牛津英语模块三单词表.doc

【牛津英语模块三单词表】是针对高中阶段学习者设计的一份词汇资源，涵盖了多个主题和场景的单词。这份单词表旨在帮助学生扩展词汇量，提升语言运用能力。以下是其中一些关键单词及其相关知识： 1. **听力**（hearing）：人类五感之一，用于接收声音信号的能力。 2. **符号**（sign）：一种传达信息或指示的图形、标记或动作。 3. **预测**（forecast）：对未来事件的估计或预测。 4. **售票员**（conductor）：公共交通工具上的工作人员，负责售票和管理乘客。 5. **雾**（fog）：一种低层大气中的水汽，降低能见度。 6. **观察**（observe）：仔细看并理解事物的行为，常用于科学研究。 7. **瞥一眼**（glance）：快速地看一眼，短暂的视觉接触。 8. **焦虑**（anxious）：担心、紧张的情绪状态。 9. **志愿者**（volunteer）：无偿为他人或社区提供服务的人。 10. **嗅觉**（sniff）：用鼻子吸气来感知气味的能力。 11. **分析**（analyse）：将事物分解为更小的部分以便理解和解释。 12. **识别**（recognize）：认出或辨别出之前见过或知道的事物。 13. **忽略**（ignore）：故意不注意或不考虑某事。 14. **北极**（the North Pole）：地球的最北端。 15. **波浪**（wave）：水面或空气中的起伏运动。 16. **罗盘**（compass）：指向地理磁北的导航工具。 17. **由...组成**（be made of）：描述物体的主要构成材料。 18. **词汇**（vocabulary）：一个人或语言所使用的词汇集合。 19. **凯尔特语**（Celtic）：古代欧洲的一种语言家族。 20. **诺曼征服**（the Norman Conquest）：11世纪末，诺曼人对英格兰的军事征服。 21. **拉丁语**（Latin）：古罗马的语言，对许多现代语言有深远影响。 22. **拼写**（spelling）：书写单词时字母的顺序。 23. **种族的**（racial）：涉及种族或人种的特性。 24. **温文尔雅**（gentle）：形容举止文雅、和蔼。 25. **困扰**（embarrass）：使别人感到尴尬或不安。 26. **区别**（distinction）：两个或多个事物之间的显著差异。 27. **字母表**（alphabet）：一套用来表示语言发音的字母。 这些单词涵盖了自然现象、日常生活、历史、语言学等多个领域，是提高英语能力的基础。通过记忆这些单词，学生能够更好地理解阅读材料，流畅地表达思想，并在写作中丰富语言表达。同时，了解这些词汇背后的含义和用法，有助于学生在实际情境中准确运用英语，提升沟通效率。