2015苏教版_一年级_数学上册_《10的分与合》PPT课件.ppt

《10的分与合》是苏教版一年级数学上册的重要组成部分，旨在帮助学生掌握10以内数的组成与分解。这一课程对于孩子们来说不仅是数学知识的启蒙，更是他们逻辑思维、合作与语言表达能力培养的重要环节。 通过动手操作的活动，如涂色和分类，孩子们能够直观地发现10的不同组成方式。例如，通过拼色板，孩子们可以亲自动手，将数字卡片配对，从而发现10可以由1和9、2和8、3和7、4和6以及5和5这五种不同的组合方式形成。这样的操作不仅加深了学生对数字10构成的理解，而且也激发了他们的学习兴趣。 接下来，孩子们会在教师的引导下进行分与合的反复练习。通过这种练习，他们将对10以内的数字有更深刻的认识，并且理解到加减法运算的基础。例如，当一个数增加时，另一个数就会相应减少，以保证总和为10。这种数感的建立，将为他们日后的数学学习打下坚实的基础。 课程设计中还特别包含了小组合作活动。在小组合作中，孩子们需共同探讨数学规律，并通过口头表达自己的思考过程。这一环节不仅锻炼了孩子们的合作意识，也提高了他们的语言表达能力。例如，在讨论中，孩子们可能会发现，要想将两个数加起来得到10，就需要一个数变大，另一个数相应变小。这样的讨论，让孩子们在相互交流中学习数学，使学习过程变得更加生动有趣。 为了增加课堂的趣味性和互动性，课程中还设计了“猜一猜”游戏。在游戏中，教师会将数字10分成两个部分，让学生猜测这两个数是什么。通过这样的游戏，学生不仅能够检验自己对10的分与合的理解程度，同时也能体验到数学游戏的乐趣。 此外，“编凑十歌”也成为了学生记忆10以内数凑合关系的有效工具。通过朗朗上口的歌谣，孩子们能够轻松记住诸如9凑1、8凑2、7凑3、6凑4、5凑5这样的组合规律，加深了记忆的同时也提高了学习的趣味性。 课堂测评是学习过程的重要组成部分，通过对数学书41页的想想做做1、2、3题的完成，学生们能够得到即时的反馈和知识的巩固。例如，题目会要求学生找出所有两个数字相加等于10的组合，这样的训练有助于孩子们快速识别和记忆10的分与合，加强了他们对知识点的理解和应用。 课程的结尾以“今天你有什么收获？”作为问题，旨在鼓励学生反思自己的学习过程，总结所学知识。这个环节帮助学生从实践中提取经验，进一步促进知识的内化，确保学习效果。 《10的分与合》这一课程的设计，紧密结合了实践与探索，运用了多种教学手段来激发学生的兴趣，并在轻松愉快的氛围中，帮助学生掌握核心数学概念。这不仅为孩子们的数学基础奠定了基石，而且也为他们日后的学习生活培养了必要的能力和素质。