【知识点】
1. 教育背景：报告中提到教师毕业于常州技术师范学院英语教育专业，后通过函授学习获得南京师范大学英语教育本科文凭，这表明教师具备正规的英语教育专业训练。
2. 教育经历：教师在1995年开始在新沂市高流中学任教，后来调入河埒中学，一直在英语教学一线工作，体现了教师具有丰富的教育教学经验。
3. 教学理念：教师注重“教书育人”和“文以载道”，积极贯彻党的教育方针，关注教育改革，体现出对教育事业的执着和对社会的责任感。
4. 课堂教学：教师强调培养学生的自学能力和英语口语能力，采用多种形式的教学活动，如分组读、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 学生成绩：报告中提到教师在毕业班教学中取得优异成绩，所带班级中考成绩名列前茅，说明教师的教学效果显著。
6. 教育技术：教师掌握了现代教育技术，特别是在信息技术方面，制作的课件曾获奖，体现了教师与时俱进，运用科技辅助教学的能力。
7. 班主任工作：教师担任班主任期间，以诚信、平等、尊重、负责为原则，与学生建立良好的师生关系，与家长有效沟通，促进学生全面发展。
8. 继续教育：教师持续参加继续教育，不断提升自身素质，符合教师专业化发展的要求。
9. 获奖与荣誉：教师在教学和班级管理上多次受到表彰，包括被评为优秀少先队辅导员，显示了其在教育工作中的卓越表现。
总结：该中学英语教师具有扎实的专业基础，丰富的教学经验和良好的教育理念，不仅在课堂教学上注重学生能力的培养，还能有效进行班级管理和家校合作，且不断自我提升，是教育行业的佼佼者。其在教育实践中取得的成果，对学生和学校的贡献，以及对教育事业的热爱和奉献精神，都值得肯定和借鉴。
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