【知识点解析】
1. 语文基础知识 - 注音与字形：题目中涉及到汉字的正确读音和书写，例如“坍圮(pǐ)”、“熨帖(yùn)”、“隽永(juàn)”、“遴选(xián)”等，这些都是高中语文学习中的基础内容，要求学生对常见汉字的读音和字形有准确的掌握。
2. 词语辨析 - 正确用词：题目要求学生在给定的选项中选出没有错误的词语，如“苍(bái)白”、“枯燥(kū zào)”等，这考察的是学生对于词汇的理解和应用能力，以及对成语和常见词语搭配的熟悉程度。
3. 语境理解 - 词语选用：题目中出现了“游走在清新可人的桂花树下”这样的语境，要求学生根据情境选择合适的动词，如“欣赏”或“鉴赏”，同时考察了学生对成语“博大精深”的理解和运用。
4. 逻辑关系 - 词语搭配：题目中涉及到词语的逻辑搭配，如“浑水摸鱼”与“趁火打劫”的区别，以及“南辕北辙”和“背道而驰”的辨析，这些都需要学生具备一定的逻辑推理能力和对成语含义的深入理解。
5. 病句识别 - 句子结构和表达：题目考察了对语病的识别，比如句子的主谓不一致、成分冗余、语序不当等问题，要求学生能正确判断句子的语法和逻辑是否正确。
6. 文学常识 - 作家作品：题目中涉及到了古代文学家杜牧、朱自清、辛弃疾的作品和地位，以及外国作家欧·亨利的生平和创作特点，这些都是高中语文教学中的重要内容，要求学生对中外文学有广泛的认识。
7. 修辞手法 - 比喻与象征：歌词中的修辞手法如“往事像一场梦”、“思念它如刀”等，使用了比喻手法，而“江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野”则可能涉及到拟人手法，这要求学生能辨别不同的修辞方法并理解其在表达中的作用。
8. 语句衔接 - 衔接技巧：题目要求学生在段落中找到恰当的语句插入空缺处，这考察了学生的逻辑思维能力和语言连贯性，要求学生能够把握文章的整体结构和段落间的联系。
以上知识点是根据题目内容提炼出来的，包括语文基础、词汇应用、逻辑推理、文学常识和修辞手法等多个方面，这些都是高中语文学习的重点。学生需要通过大量的练习和阅读来提升这些能力，以应对各类语文考试。
