云南省曲靖市2020学年高二语文上学期期中考试试题新人教版.doc

【知识点】 1. 古代家庭教育的阶段特点：文章提到了汉魏六朝的家庭教育，这一时期的教育呈现出明显的阶级性和等级性。皇家家庭教育注重培养储君，设有专门的宫廷教师制度和教学制度；官宦之家的教育以儒家经典为主，目的是培养子孙的德才学识；平民家庭的教育则根据其经济条件，主要传授生活知识和生产技能，同时强调孝悌之教。 2. 文教政策与家庭教育的关系：汉朝推行“独尊儒术”的文教政策，这对家庭教育产生了深远影响，儒家经典如《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》、《论语》和《孝经》成为官宦之家教育的重要内容。 3. 科举制度对家庭教育的推动：科举取士和以经术取士的政策使得家庭教育更加重视儒家经典的学习，希望通过教育让孩子有机会通过科举考试进入仕途。 4. 家庭教育的社会影响：汉魏六朝的家庭教育不仅对个人成长有影响，还深刻地影响了封建社会的政治、道德、家庭和社会秩序，这种影响一直延续到清末。 5. 不同阶层家庭教育的差异：皇家、官宦和平民家庭教育的内容和目标有所不同，反映出社会阶层的差异。皇家和官宦子弟接受更为正规和系统的教育，而平民子弟的教育更偏向于实际生活技能和基本道德教育。 6. 经典教育的重要性：自汉代以来，儒家经典在家庭教育中的地位显著，是培养孩子品德和学识的重要途径，反映了儒家思想对古代中国社会的主导作用。 7. 教育与社会秩序：孝道教育在所有家庭教育中都是共同的主题，它对于稳定家庭与社会的伦理道德关系起着关键作用。 8. 教育的传承与发展：从秦朝到汉魏六朝，家庭教育随着社会制度和家庭制度的发展不断完善，形成了一套相对固定的家教制度。 这篇资料主要介绍了汉魏六朝时期的家庭教育情况，包括皇家、官宦和平民家庭的教育特点，以及家庭教育在社会秩序和道德建设中的重要作用，同时也反映了古代文教政策对家庭教育的影响。