【知识点】
1. 高中语文课程:提及的“《中国民俗文化》”是高中语文的一门选修课程,旨在让学生通过学习语文了解并理解民俗文化。
2. 民俗文化定义:民俗文化包括物质文化和非物质文化两部分,前者涉及实物表达的文化内容,如衣食住行、生产和交易等;后者涵盖非实物形式的文化,如歌谣谚语、神话传说等。
3. 民俗文化的传承与保护:民俗文化是民族文化遗产的一部分,是中华民族传统文化的重要组成部分,需要得到传承和保护。
4. 语文与民俗文化的联系:语文能够反映生活,包括民俗文化,学习语文的同时也能够学习民俗文化,提高理解和运用祖国语言文字的能力。
5. 选修课程设置:课程内容包括年节风俗、衣食住行、百工百业、红白喜事、社交礼仪、信仰禁忌和神话歌谣等专题,旨在让学生在语文实践中直观感受和体悟民俗文化。
6. 课程结构:课程分为导言、课文、梳理探究和相关链接四个部分,以提高学生的语文素养和对民俗文化的理解。
7. 教学目标:不仅限于知识记忆,更注重在语文实践中感受和体悟民俗文化,提升语文能力,激发对民俗文化的兴趣。
8. 世界文化趋势:“和而不同”,强调在接受外来文化交融的同时,保持和发展自身的民族文化。
9. 课程期望:希望通过学习,学生能受到民族文化的启迪,提高语文素养,保持民族文化之根。
10. 高中语文教育的重要性:高中语文选修课程是提升学生语文素养的关键,旨在通过阅读、写作和讨论等活动,培养学生的语文综合能力。
11. 《中国民俗文化》教材特点:每单元设有导言、课文、梳理探究和相关链接,鼓励学生有选择地参与探究讨论。
12. 课程学习建议:重点在于作品阅读和梳理探究,不一定完成所有探究活动,旨在激发学生对民俗文化的兴趣和提高语文能力。
以上是文档中提到的主要知识点,主要涉及高中语文选修课程《中国民俗文化》的背景、内容、目标、教学方法以及对学生的期望。通过这门课程的学习,学生不仅能了解和体验丰富的民俗文化,还能提高语文素养,并在文化交流中保持自身文化的独特性。