【知识点详解】
1. 物理学中的平均速度与平均速率：题目中提到的葛善明同学在赛跑中获胜，这与他在比赛中所达到的平均速度和平均速率有关。平均速度是总位移除以总时间，而平均速率是总路程除以总时间。在环形赛道中，即使平均速度相同，平均速率大的选手会先到达终点，因为平均速率考虑了转弯时走过的额外路程。
2. 质点的概念：质点是物理学中的理想模型，用来简化物体的分析。一个物体能否被视为质点取决于问题的性质。在武术表演中，观众关注的是动作细节，所以不能将表演者视为质点；而在研究航空母舰的轨迹时，其形状和大小对轨迹的影响可忽略，因此可视为质点。
3. 矢量与标量的区别：物理量分为矢量和标量。矢量具有大小和方向，如位移、速度、加速度；标量只有大小，如时间、质量、路程。选择题中，只有D选项全为矢量。
4. 自由落体实验：在真空中，所有物体自由下落的加速度相同，即重力加速度。因此，不论物体轻重，它们下落的时间相同，加速度相同。
5. 加速度的计算：加速度是速度变化率，根据题目给出的数据，足球的加速度是负值，且大小为B选项。
6. 匀减速运动的位移：匀减速运动中，物体在每秒内的位移逐渐减小，最后一秒的位移可通过逆向思维法求得，通常称为“末速度为零的匀加速运动的第一秒位移”，因此答案为C。
7. 加速度与速度的关系：加速度与速度的变化率相关，而非速度本身。速度大但加速度可以小或为零，反之亦然。因此，B选项正确。
8. 测量反应时间：利用自由落体原理，可以计算出直尺下落所需时间，从而得到人的反应时间。这里需要将高度转换为时间，利用自由落体公式。
9. 直线运动的v-t图象分析：通过对图象的观察，可以得出物体的运动状态。如A选项，t=4s时，甲的纵坐标低于乙，说明甲在乙后面。
10. 物理学历史人物及其贡献：伽利略是率先引入平均速度、瞬时速度和加速度等概念的科学家，他的科学研究方法对物理学发展产生了深远影响。
11. s-t图像的分析：通过图像可以判断甲乙的出发时间、相对位置以及运动情况。甲的图像有间断，表示中途停止，但最终追上了乙。
12. 使用电磁打点计时器的实验步骤：D选项错误，应先打开电源再牵动纸带，以确保打点的准确性。
13. 匀减速运动的位移计算：匀减速运动的质点，位移可以通过多个公式计算，包括初速度平方除以2倍加速度（A、B选项）、初速度乘以时间（C选项），但D选项的221at没有物理意义，不正确。
14. "研究匀变速直线运动"实验：
(1) 电火花计时器使用交流电源，通常频率为50Hz，意味着每隔0.02秒打一次点。
(2) 多选题未提供具体选项，无法解答。
以上是高一物理期中试题中的知识点解析，涵盖了平均速度、质点概念、矢量与标量、自由落体、加速度计算、匀减速运动、反应时间测量、v-t图象分析、物理学史及实验操作等多个方面。这些内容体现了高中物理的基本概念和应用。
