【知识点详解】
1. 物理学中的牛顿第三定律：甲队与乙队拔河比赛，甲队获胜，这并不是因为甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力，根据牛顿第三定律，两个物体之间的作用力与反作用力总是相等的，但甲队之所以胜出，是因为它们能够更好地利用这些力，例如，甲队可能有更好的摩擦力或更好的技巧来抵消反作用力。
2. 牛顿第二定律：它表明物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，即F=ma。这意味着，给定相同的力，质量越大，加速度越小；反之，质量越小，加速度越大。
3. 国际单位制：在国际单位制中，力学的基本量是质量、长度和时间，而不是位移和速度。千克(kg)、牛顿(N)和米每秒(m/s)都是导出单位，而非基本单位。长度的基本单位是米(m)，不能是公里(km)。
4. 滑板运动员问题：运动员起跳时，他对滑板的作用力是向上的，以克服重力。由于忽略阻力，他越过杆后应落在起跳位置，因此选项C正确。
5. 动力学问题：物体的质量为2kg，4秒后速度达到4m/s，可以使用动量定理或动能定理求解，最终得出作用力F的大小为4N。
6. 惯性和牛顿第一定律：在光滑水平面上，物体在30N的力作用下加速，3s后撤去力，物体将保持撤力时的速度，因此5s末速度为4.5m/s，加速度为0。
7. 斜面上的物体：当拉力F突然撤去，物体沿斜面滑下，根据牛顿第二定律，加速度等于重力沿斜面分量除以质量，计算得出加速度为24m/s。
8. 弹簧和小球系统：在升降机停止时，小球相对于电梯是静止的，因此当电梯停止，小球将继续上升，速度逐渐减小，加速度等于重力加速度。
9. 弹簧测力计问题：当弹簧测力计读数增加时，说明物体的加速度方向与重力方向相反，因此可能的情况是物体向上加速或向下减速。
10. 静摩擦力：在匀速上升的扶梯上，顾客不受静摩擦力作用，但在减速上升或加速上升时会受到静摩擦力。
11. 地铁列车指示灯：当地铁加速时，M会向后移动，使甲灯可能变亮，旅客有向前倒的趋势。乙灯亮时，旅客受的合力方向向下，可能是在减速进站。
12. 物块的v-t图象：根据图象，物块向上运动的速度减为零时，物块可能静止也可能下滑；向上和向下运动的加速度大小相等，方向相反；物块向上运动时间和向下运动到出发点的时间之比无法直接从图中得出；中间时刻的速度等于平均速度，而位移中点的速度是根据平均速度公式计算的，两者不一定相等。
13. 图像的意义：图像中图线与横轴所围的面积在物理学中常用来表示物理量的变化量，例如在力-位移图像中，面积表示做功。
以上是对试题中涉及的高中物理知识点的详细解释，包括力学基本定律、牛顿定律的应用、单位制的理解、能量转换、运动分析、力的作用效果等多个方面。
