贵州省松桃苗族自治县民族中学2020学年高二物理上学期期中试题(无答案).doc
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【知识点详解】 1. **理想模型**:物理中引入“质点”和“点电荷”的概念属于理想模型法,即忽略次要因素,突出主要特征,使得问题简化,便于研究。质点是用来描述物体时忽略其形状和大小,只考虑质量的抽象模型;点电荷则是忽略电荷分布细节,将其视为集中在一个点上的简化模型。 2. **电场相关概念**: - **电场强度 E**:与检验电荷 q 无关,由产生电场的源电荷决定,是描述电场力作用强弱的物理量。 - **电势 φ**:与检验电荷 q 无关,由电场的分布和零势点的选择决定,衡量电荷在电场中某点的电势能。 - **电势能 pE**:与检验电荷 q 的量值成正比,与电荷在电场中位置的电势有关。 - **电势差 U**:两个位置间的电势差,与检验电荷 q 无关,只取决于这两个位置的电势。 3. **库仑定律应用**:根据库仑定律,两个点电荷的相互作用力与它们电量的乘积成正比,与它们之间的距离平方成反比。若电量都增大到原来的3倍,而距离不变,那么作用力会增大到原来的9倍,因此两电荷间静电力增大到原来的9倍。 4. **电场线分布**:等量同种点电荷产生的电场线分布特点是:从正电荷出发,指向负电荷,但两个同种电荷会互相排斥,因此电场线在电荷间会分开。 5. **带电小球的动态分析**:同种电荷相斥,当两个小球同时释放时,它们会因电斥力而相互远离,随着距离增大,相互作用力减小,加速度也随之减小,但由于速度不断增加,动能增加,因此它们做的是加速度逐渐减小的变加速直线运动。 6. **欧姆表的工作原理**:欧姆表的内部电路通常包含一个电源、一个电阻和一个测量电流的表头。当测量电阻时,通过调整内部电路,使得表头的电流与待测电阻有关。题中没有给出正确答案,但正确答案应显示电源、表头和可调电阻的连接方式。 7. **电势差与电场强度**: - 在题目描述的矩形电场中,由于电场线平行,电势差只与电场线方向上的距离有关,但无法确定具体数值。 - 电势差U=Ed,d为沿电场线方向的距离,因此c、d间的电势差不一定为4V,还需要知道电场强度E的值。 - 电场强度的方向不一定由b指向a,还需更多信息。 - c点电势可能比d点低,这取决于电场线方向。 8. **电路动态分析**:当滑动变阻器滑片P向上滑动时,如果串联在电路中,总电阻会增大,根据欧姆定律,电流减小,电源内阻上的电压降增大,导致外电路电压(电压表读数)减小。 9. **电流的理解**: - 电流I=Q/t定义了单位时间内通过导体横截面积的电荷量,但并不意味着电量越多电流越大,还取决于时间。 - I=nqsv表明电流与电荷定向移动速率、电荷数密度、横截面积均有关,但电流的大小不是单纯由这些因素决定。 - I=U/R是欧姆定律,说明导体中的电流与电压成正比,与电阻成反比,但电流不是矢量,是标量。 10. **带电粒子在电场中的运动**: - 负电荷会受到正电荷的吸引,因此粒子带负电。 - 粒子在电势高的地方动能小,电势能大,所以a点电势能比b点大。 - 电场力与电荷量和电场强度有关,所以粒子在a点受到的电场力比b点大。 - 动能变化不能仅凭轨迹推断,但b点电势低于a点,粒子到达b点时电势能转化为动能,速度可能增大。 11. **电容器与尘埃平衡**: - 当电容器板间距增大时,电容C减小,电容器储存的电荷量Q不变,根据Q=CU,电压U增大,尘埃受到的电场力变大,尘埃不再静止。 - 检流计中有a→b的电流,表示电容器放电。 12. **电路能量转化**: - 灯泡正常发光说明它两端电压为6V,根据P=UI,输入功率大于12W,因为还有部分功率损耗在内阻上。 - 电动机的输出功率等于其机械功率,不是12W。 - 整个电路消耗的电功率等于电源提供的电功率,即12V×I,I大于灯泡电流,所以大于22W。 13. **电阻率测量**: - 电阻率ρ与材料、长度L和截面积S有关,公式为ρ=R·L/S,R为电阻。 - 螺旋测微器读数为D=0.7mm+0.01×40=1.1mm。 - 伏安法测量电阻时,应采用电流表外接法,以减小电压表分流误差,电路图应包含电流表、电压表、滑动变阻器和待测电阻。 - 电阻率ρ可以用U/L×(D/2)表示。 14. **小灯泡的UI曲线**: - 从数据可以看出,随着电压U的增大,电流I先线性增长,然后趋于饱和,说明小灯泡具有非线性特性。 - 应选择乙图作为实验电路,因为它能提供可变电压,并观察电流随电压的变化。 - 在坐标纸上绘制UI曲线,应为一条从原点出发,先上升较快后渐趋平缓的曲线。 以上是基于题目内容提炼出的相关物理知识点详解,包括电学、力学和电磁学等多个方面。
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