这篇文档是广东省江门市第二中学2020学年高二物理的一份月考试题，包含单选题和多选题，并附有详细的解析。试卷主要涵盖了电场、电荷守恒定律、摩擦起电与感应起电的实质、点电荷概念、电场线、电势以及电场强度等多个物理知识点。
1. 电场是实际存在的物质，不是理想模型，电荷间的相互作用是通过电场传递的。电场线是用来形象描述电场的工具，但并非真实存在的实体。
2. 摩擦起电和感应起电不是创造了新的电荷，而是电荷在物体内部或物体之间的转移。电荷守恒定律表明电荷总量是恒定的，无法被创造或销毁。
3. 点电荷是理想化的概念，指的是在特定情况下，带电体的形状和大小对其产生的电场影响可以忽略不计的带电体。元电荷是最小电量单位，不是最小的电荷实体。
4. 电场强度公式E=kQ/r²中的E是由场源电荷Q产生的，F=qE中的F表示单位正电荷在该点的受力，且E=kQ/r²只适用于点电荷。
5. 电场线可以用来判断电势和电场强度的方向。电场线从正电荷出发，终止于负电荷，电势沿着电场线方向降低，电场线越密集，电场强度越大。电场线的方向代表了电场强度的方向。
6. 同种电荷之间的电场强度在两者之间会有一个区域为零，这个区域的大小取决于电荷量的相对大小。如果Q1<Q2，那么零电场强度的区间会在距离较小的电荷Q1和Q2之间，偏向Q2的位置。
7. 电场线的图形反映了电场的分布。正电荷产生的电场线向外辐射，负电荷的电场线向内汇聚，等量异种电荷产生的电场线会在两者之间形成一个电势为零的区域。
8. 未提供的多选题部分通常会涉及更多的电场图形识别、电荷相互作用以及电场强度的计算等。
这份试卷旨在检验学生对基本物理概念和定律的理解，包括电荷、电场、电场强度、电势差、电场线等核心概念，同时也考察了他们对电荷守恒定律和电荷之间相互作用原理的应用能力。通过解答这些题目，学生可以加深对电学基本原理的理解，并提升解决实际问题的能力。
