【知识点】
1. 高中语文试题：文档提供的内容是一份高中语文的考试试题，涉及汉字拼音、词汇解释、诗词鉴赏、句式结构、成语应用及语病判断等多个方面，这些都是高中语文学习的重点。
2. 注音与字词解释：试题中包括了对汉字拼音的正确读音识别，如“骊宫（lí）”、“霓裳（cháng）”等，以及对词汇含义的理解，如“踯躅”意为徘徊不前，“泻水置平地”的“泻”指倾倒。
3. 句子艺术手法：题干中提到了“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”这句诗句，其艺术手法是通过意象组合来描绘场景，属于白描手法。选项中其他诗句也运用了类似的白描或借景抒情的手法。
4. 词性活用：如“六王毕，四海一”中的“一”是数词作动词，意为统一；“良疱岁更刀，族疱月更刀”中的“月”和“岁”均名词作状语，表示时间频率。
5. 句式结构：包括判断句（如“所当者破，所击者服”）、省略句（“视为止，行为迟”）、被动句（“戍卒叫，函谷举”）和倒装句（“有美人名虞，常幸从”）。
6. 文学鉴赏：试题中涉及到对鲍照《拟行路难》、杜甫《蜀相》、《书愤》和《项羽之死》等文学作品的理解，要求考生分析其中的主题、手法和人物性格。
7. 成语应用：正确使用成语是语文能力的体现，如“义无反顾”用于此处不恰当，应改为“毫不犹豫”；“不可思议”用于生物灭绝的后果过于轻描淡写，宜用更严肃的词汇；“急于事功”用于形容急于求成的行为；“细大不捐”在这里被误用，其实是指舍不得捐弃任何细微的东西。
8. 语病判断：涉及语法错误、逻辑错误和表达不清晰等问题的辨析，如选项A中“一年”不能搭配“朝纲不正”这种持续状态，B选项中前后主语不一致，C选项中关联词使用不当。
9. 语句衔接：考察段落连贯性，选择合适的句子插入空缺处，使上下文连贯。提供的选项中，D选项符合逻辑，强调不良环境对科学家的影响。
这份试题涵盖了高中语文学习的多个知识点，包括语言基础、诗词鉴赏、文言文阅读、现代汉语应用、文学理解、写作技巧等多个方面，旨在测试学生综合的语文素养和理解能力。
