：“安徽省定远重点中学2020学年高一语文下学期期中试题.doc”
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：“高中语文试卷 课件 WORD 资料”
【部分内容】：提到的是关于安徽省定远重点中学2020学年高一语文下学期期中考试的试题资料。这份资料可能包含了现代文阅读的部分，涉及了对唐诗中任侠精神的分析，同时也提到了语文考试的答题注意事项，如填写个人信息、选择题与非选择题的作答方式等。
【知识点解析】：
唐诗的任侠精神在汉魏以后逐渐显现，但到了唐代，尤其是盛唐时期，这种精神在诗歌中得到了极大的颂扬，成为了一个时代诗歌的风尚。任侠精神主要包括以下几个方面：
1. 排难解纷、效功当世的胸怀：唐诗中的诗人歌颂那些勇于解决问题、为社会做出贡献的游侠人物。
2. 轻财好施、重视友情和恩义的行为：诗人赞扬那些慷慨大方、重视人际关系的侠义品质。
3. 不矜持自己的能力，不炫耀美德的风度：游侠们通常低调行事，不自夸才能。
4. 尚武轻儒的意识：强调勇武，对读书人有一定的轻视。
5. 豪放不羁的个性：诗人赞赏那种不受礼法束缚、自由自在的人格特质。
盛唐时期的诗歌对这些精神进行了全面的歌颂，且与时代进步的理想相融合，使得这种任侠精神更加健康、生动、有力。这种“非文人化”的倾向反映了当时社会的精神面貌，也超越了传统的儒、道、释等思想的范畴，成为了唐诗思想内容和美学风格的重要组成部分。
任侠精神在唐代得以繁荣的原因，一方面是因为当时社会盛行游侠风气，游侠的活动得到物质基础和社会支持；另一方面，商业的发展、城市的扩大以及北方游牧民族的文化影响，共同塑造了这样一种富有开拓性和力量感的性格。而诗人们从中汲取灵感，是因为任侠精神提供了那个时代所需要的精神力量。
在语文考试中，对这种文学现象的理解和分析，有助于学生理解唐诗的深层内涵，感受那个时代的精神风貌，并提升他们的文学鉴赏能力。试题可能会要求学生通过阅读理解，分析唐诗中体现的任侠精神及其对唐代社会的影响，以及探讨这种精神在现代的意义。
唐诗中的任侠精神体现了唐代文化的多元性和开放性，它不仅是文学艺术的表现，也是当时社会精神状态的反映。通过学习这部分内容，学生可以更深入地理解中国古代文学的丰富性和多样性。
