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《春》同步练习
姓名:
选择题
1、选出注音全对的一组 ( )
A、眨眼(zh ǎ)
B、应和(h è)
C、酝酿(y ú n r ǎ ng)黄晕(y ú n)
D、涨起来(zh ǎ ng) 蓑草(su ā i)
2、与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是 ( )
A、引经据典 B、引而不发 C、引吭高歌 D、引人入胜
3、“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”的含义是 ( )
A、春天迟迟不来,人们盼望了很久才到。
B、春天善解人意,人们盼望着盼望着就到了。
C、运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
D、东风是春天的先行官,东风到了,春天随后也就到了。
4、对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是 ( )
A、第一个比喻是表现春天生命的开始,一切都是新的,给人以希望。
B、第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。
C、第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。
D、这三个比喻生动地揭示了春天的个性“新”、“美”、“力”,热情洋溢地赞美了
春天。抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。
二、填空
1、《春》是一篇优美的 散文,全文可分为 、 、
三部分
2、“吹面不寒杨柳风”,这是南宋 《绝句》中的诗句。杨柳风,指
,诗的上句是
3、山 起来了,水 起来了,太阳的脸 起来了。
三、指出下列句子所用的修辞手法
1、“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 ( )
2、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 ( )
3、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,
还眨呀眨的。 ( )
4、打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 ( )
5、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 ( )
四、阅读语段,回答问题
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛、像花针、像细丝,密
密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草儿也青得逼你的
眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,
小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑衣戴着笠,
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
问题:
1、这段文字描绘了《春》中五幅图画之一的 ( )图。作者抓住了 ( )的
特点是: ( )和 ( ),静景写到 ( ),从 ( )写到人,由近到 ( )。
2、请用横线画出正面描写春雨的句子;再用曲线画出侧面描写春雨的句子。
3、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写 ,而且也写了 。“织”字是承
上句像 的比喻,准确地表达出了春雨的动态。
4、文中“像牛毛、像花针、像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 (
)、 ( )、 ( )。
5、文中加▲号的词类判断完全正确的一组是 ( )
傍晚 上 而 慢慢
A、名词 动词 副词 形容词
B、名词 动词 连词 形容词
C、名词 名词 连词 副词
D、名词 名词 连词 形容词
五、读语段回答问题
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳
的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片
一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻
悄悄的,草软绵绵的。
3、为下列字注出文中的读音① 钻 ② 藏 ③ 趟 ④ 佛
5、在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语
① 这温顺柔和的草,讨人喜欢。
② 萌动的幼芽,破土而出。
③ 初生的春草带着娇柔的姿态。
④ 那美丽的色泽,纯净而又新鲜 。
6、第二自然段如果加上一个小标题,应是《 》,。
7、第二自然段的后两句,写人的活动和人的感觉,其作用是 ( )
A、让人感受到春草的柔软可爱。
B、借风衬草,借人写草。
C、反衬春草勃发给人带来的欢乐,表现春草可爱。
8
③ 山朗润起来了。
这些加点字好在哪里?
12、这段共用了下列哪组的修辞方法 ( )
A、比喻 拟人 借代 引用
B、拟人 比喻 排比 夸张
C、比喻 夸张 排比 引用
D、拟人 借代 比喻 夸张
13、这三个自然段抒发了作者怎样的思想感情
六、读《春》的语段,回答问题
“吹面不寒杨柳风”。不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来新翻的泥土的气
息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在
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艳艳点点
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