九年级语文上：第4课《热爱生命》同步练习（鄂教版）.doc
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2021-10-13
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《热爱生命》同步练习
1．为下列加线字注音：
⑴ 骸骨 ⑵鲦鱼 ⑶窒息 ⑷巉岩
⑹ 踉跄 ⑺辗转 ⑻吹毛求疵
2．在横线上说说下列句子对表现人物的作用：
⑴ 这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿……难道在天黑之前，他也可能变成
这个样子吗？生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。
⑵ 他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命
……有时砸到自己的指头，使他一时感到惊奇的是，他并不觉得很痛。
⑶ 他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去……这个人
已经把全身的重量都压在狼的身上。
阅读下列短文，回答问题。
石缝间的生命（节选）
林 希
① 石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
② 是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便
把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从
雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着
的现实该是多么严峻。
③ 于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④ 或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的
细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的。它们就在一簇一
簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉
察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊
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