在备考2020年高考英语的冲刺阶段，一份精心设计的复习方案对于考生来说至关重要。这份《2020高考英语 复习方案配套月考试题1（A）新课标.doc》作为复习资料的核心组成，不仅是一次实战演习的机会，更是一次深入梳理知识体系和查漏补缺的绝佳时机。本次配套的月考试题，严格遵循新课标的要求，全方位地考查学生在英语学科的掌握程度。
试卷题型结构分明，将英语知识分为选择题和非选择题两个部分，共计150分，考试时长设定为120分钟，以确保学生在规定时间内充分展示自己的英语能力。考试内容涵盖听力、英语知识运用和阅读理解等领域，旨在全面考察学生的英语综合素质。
在英语知识运用部分，试题设计精巧，每一个小题都旨在检验学生对英语语法、词汇和句型的精准掌握。例如，单项填空题型，要求学生从四个选项中选出最佳答案。这些题目精心挑选，涉及虚拟语气、冠词用法、动词时态和语态、固定搭配等多个知识点。第21题考察冠词使用，通过题目“an MP4 as a birthday present”向考生展示冠词在特定语境中的运用，而正确答案C则强调在表示泛指时，英文中的冠词使用规则。第22题则涉及到非谓语动词的理解和应用，学生需识别出“ruining”所表达的是一个自然而然的结果，而非主动的行为。第23题则是对动词词义辨析的测试，通过语境“视力衰退”来考察“fail”的正确含义。
听力部分，虽然未给出具体内容，但我们可以推测其包含了日常对话和信息理解等重要元素。听力理解是英语学科中最为基础且重要的一部分，它不仅是考察学生对英语语音的感知能力，更是测试学生是否能够准确快速地捕捉信息，并作出合理推断。听力部分的训练，需要考生在日常生活中多听多练，尤其要模拟考场环境，提升应对实际问题的能力。
试卷中对于词汇的灵活运用和逻辑推理能力的考查也占据了重要位置。例如，第24题通过短语搭配“come into effect”来测试学生对于法律、政策等正式文件用语的掌握。第25题则通过不定代词的使用，考查学生对于“nothing”这一词汇的理解，即在上下文中表示“没有花钱”，并强调了自行车的赠予性质。
在语言运用和情景交际部分，试卷的题目旨在考察学生如何将英语知识应用到实际交际情境中去。第26题的“pick up”在此题中指的是身体的康复，第29题的反义疑问句和第30题的推测句型都是对学生实际运用英语能力的考查。这类题目要求考生不仅要有扎实的语法知识，还要有丰富的词汇量，以及在不同语境中正确使用英语的能力。
这份月考试题作为2020年高考英语复习方案的配套材料，具有很强的针对性和实用性。它不仅覆盖了新课标要求的全部知识点，更是对学生英语综合能力的一次全面考察。对于学生来说，这不仅是一次模拟考试的机会，更是一次自我检测和提升的过程。在备考的道路上，考生应重视这份资料，通过持续的复习和练习，全方位提升自己的英语水平，为高考英语部分取得优异成绩打下坚实的基础。
