【语文试卷】
湖北省枝江市董市镇初级中学2020届九年级的语文12月月考试题展示了中学语文教育的部分内容，其中包括字音、字形、词语理解和运用，以及古文阅读理解等多个知识点。以下是这些知识点的详细解析：
1. 字音和字形：题目要求为加点字注音或根据拼音写汉字，这是对汉字基本功的考察。"lán"对应的是"褴"，"褴褛"形容衣服破旧；"qiào"对应的是"撬"，"撬开"意为用工具撬动；"麾"的读音是"hūi"，"麾军"指指挥军队；"绰"的读音是"chuò"，"绰刀"意为拿起刀。
2. 词语填空：此题考察成语的填写和解释。"心妄想"应填"异"，意思是不切实际的幻想；"吹毛求"应填"疵"，表示挑剔毛病，寻找错误。
3. 错别字修改："渡过"应改为"度过"，"敦敦教诲"应改为"谆谆教诲"，"义气用事"应改为"意气用事"，这涉及到词语的正确使用和书写规范。
4. 《说文解字》相关知识："鼎"字的形状描述为"三足两耳"，代表古代的烹饪器具，同时也象征国家权力，具有"权力"或"重器"的引申含义。字形结构属于象形字。
5. 逻辑关联词：此处应填入"如果...就..."，表达条件关系，强调诗人接触自然的重要性。
6. 古文阅读理解：
- "器"在这里作动词，意为"器重"，表示刘备非常看重徐庶。
- "信"通"伸"，意为"伸张"，这里指刘备想要在天下伸张正义。
- "卑鄙"在古代汉语中指地位低下和见识浅薄，不是现代汉语中的贬义词。
- "案行"意为"巡查"，司马宣王在诸葛亮退军后巡查他的营地。
7. 朗读节奏划分：选项C错误，应划分为"宜付有司/论其刑赏"。
8. 文言文翻译："耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。"译为："耕种的士兵混杂在渭水边的居民中间，而百姓安宁，军队没有侵犯百姓的事情发生。"
9. 成语出处：
- 《隆中对》："先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。"
- 《出师表》："先帝三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。"
10. 表现的感情和要求：乙段中诸葛亮临行前向后主提出的要求包括用人公正、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，表达了他对先帝的忠诚，对国家未来的担忧，以及对后主的深切期望。
11. 诸葛亮的"志"：乙段中，诸葛亮的"志"体现在"北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都"这一目标上，即恢复汉朝江山，铲除敌对势力，实现国家的统一和繁荣。
这些知识点反映了中学语文教学中对汉字基础、成语理解、古文阅读和理解能力的培养，同时也是对学生传统文化素养的检验。通过这样的试题，可以评估学生的综合语文水平。
