高中语文寂寞同步练习 苏教版 必修1.doc

【高中语文寂寞同步练习 苏教版 必修1】 本文档是一份针对高中语文学习的同步练习，属于苏教版必修1的教学材料。主要包含基础知识、语段精读和拓展延伸三个部分，旨在帮助学生巩固和提升语文能力。 1. 基础知识部分： 这部分练习涉及到汉字的字音辨析，例如“臭鼬”的“臭”、“曳”、“悒”、“昼”等字的正确读音，以及“链环”、“蓊郁”、“愤世嫉俗”、“莴苣”等词的读音。学生需要掌握这些字词的正确发音，这是基础语言能力的重要组成部分。 2. 选择题部分： 题目要求学生选择正确的词语填空，涉及词汇的应用和搭配，如“给予”与“赋予”的区别、“申明”与“声明”的不同、“湮没”与“埋没”的语境适用。这考察了学生对汉语词汇语义和用法的掌握程度，以及在具体语境中的应用能力。 3. 辨析虚词： 这部分练习检测学生对虚词的理解和使用，例如“在”、“对”、“由于”等词在句子中的作用。正确使用虚词可以确保句子表达清晰准确，这是写作和口语表达的基础。 4. 成语运用： 题目要求学生判断成语使用是否恰当，如“首鼠两端”、“条分缕析”、“耳熟能详”、“熟视无睹”等。成语是汉语的精髓，理解并正确使用成语能增强语言的表现力。 5. 病句修改： 这部分考察学生的语法意识，找出并改正语病，如句子成分残缺、语序不当等问题。掌握好语病修改是提高语言表达质量的关键。 6. 语段精读： 练习要求学生分析《寂寞》这篇文章，指出其与自然融为一体的特点，以及作者对自然的迷恋和心灵接触。这要求学生具备一定的文学鉴赏能力，能够领悟作者的情感和思想。 7. 拓展延伸： 这部分包括调整句子语序、仿写句子和情境扩写等，旨在训练学生的语言组织和创新表达能力。通过调整短语结构，学生能更好地理解和掌握汉语的表达规律；仿写句子则鼓励他们发挥创意，模仿经典的同时形成自己的风格；情境扩写则锻炼他们在特定场景下构建完整语句的能力。 综上，这份高中语文寂寞同步练习注重基础知识的巩固，语言应用能力的提升，以及对文学作品的深度理解和创新表达的培养，是全面提升学生语文素养的有效途径。通过此类练习，学生不仅能提升语文知识，还能锻炼思维能力和审美鉴赏力。