河南省永城市八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第2框服务社会互动训练A无答案新人教版.doc

文档中的内容围绕的是初中道德与法治课程中关于“服务社会”的主题，主要涉及微公益活动的意义、个人与社会的关系、志愿服务的价值以及青少年参与社会服务的责任。以下是相关知识点的详细说明： 1. 微公益：微公益是指通过互联网平台，每个人都可以参与的小规模公益活动。这种形式的公益有助于提升社会公德，因为每个人的小小贡献可以汇聚成强大的力量，帮助需要帮助的人。同时，它也是践行社会主义核心价值观的具体表现，弘扬了助人为乐的传统美德。 2. 个人与社会的关系：题目中提到的观点强调个人应主动为他人和国家做出贡献，而不是一味地期待他人或国家的付出。这表明我们应该树立“我为人人”的观念，而非单纯追求“人人为我”。积极参与志愿服务和社会服务，可以促进个人与社会的和谐共生，个人利益与集体利益是相辅相成的，而不是对立的。 3. 志愿服务的价值：参与志愿服务不仅能够赢得社会的认可和赞誉，还能让个人在实践中锻炼自己的社会实践能力，实现自我价值。尽管志愿服务通常不会带来巨大的物质回报，但其精神上的满足和成长是无法用金钱衡量的。 4. 雷锋精神的传承：报道中的“小草服务队”展示了普通人如何在日常生活中传承和实践雷锋精神，即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。这表明服务和奉献社会并非仅限于特定的工作，而是可以通过多种方式实现，如“小草服务队”那样创新服务形式。 5. 青少年参与社会服务：中学生李晓及其朋友们的行为展示了青少年勇于承担社会责任的品质。面对外界的非议，她们坚持服务奉献社会，不计代价与回报，这不仅提升了她们的思想境界，也锻炼了她们的能力，带来了内心的快乐。社区的非议可能源于对志愿服务意义的误解，实际上，他们的行动已经产生了积极的社会影响。 这些内容教导我们，每个人都可以在自己的能力范围内参与社会服务，无论是微公益活动还是志愿服务，都能为社会带来积极的影响，同时也促进个人的成长和发展。我们应该鼓励并支持这样的行为，让服务社会成为每个人生活的一部分。