【知识点】
1. 课程内容：本材料是北京市第一五四中学七年级语文下册的一份导学案，主要围绕普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》进行教学设计。
2. 诗人介绍：普希金是俄罗斯的伟大民族诗人，1799年出生，1837年去世，被誉为“俄罗斯文学之父”，他对俄罗斯文学语言的建立和发展有着重大贡献。他的作品包括《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等诗歌，以及诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》和长篇小说《上校的女儿》等。
3. 学习目标：目标旨在让学生了解诗人，理解并背诵诗歌，体会诗人的情感，培养读诗兴趣和诗歌鉴赏能力，同时通过诗歌领略诗人积极乐观的人生态度，树立正确的人生观。
4. 学习重点：重点在于通过反复诵读，感受诗歌中积极乐观的思想感情，使学生能够深入理解诗歌内涵。
5. 学习难点：品味诗歌语言的深意，理解诗歌中的隽永表达。
6. 学习过程：导学案包含了预习、研读、互助释疑、巩固拓展和总结提高五个环节。预习部分要求学生了解诗人背景和诗歌的基本知识，如注音和节奏划分；研读部分探讨了诗歌的主题，如生活中的挫折和对待挫折的态度；互助释疑环节鼓励学生互相解答疑问；巩固拓展则引入另一首诗《假如你欺骗了生活》，引导学生进行对比阅读，深化对主题的理解；最后的总结提高阶段，学生将反思和提升对诗歌主题的领悟。
7. 诗歌解析：
- “假如生活欺骗了你”可能指生活中遇到的困难和挫折，提醒学生面对困境要保持冷静和乐观。
- “不要悲伤，不要心急”教导学生面对挫折时要有坚韧和积极的心态。
- “而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”强调时间能抚平创伤，经历将成为宝贵的人生财富。
- 诗歌表现出诗人积极乐观的人生态度，鼓励人们面对生活的起伏，要有信心和勇气。
8. 诗歌启迪：《假如你欺骗了生活》提醒读者要诚实面对生活，任何虚假行为最终都会受到生活的回应，只有诚实和付出才能带来真正的收获。
这份导学案以普希金的诗歌为载体，旨在培养学生的语文素养，理解诗歌深层含义，并通过比较阅读深化对人生哲理的认识，同时锻炼了他们的朗诵技巧和合作学习能力。
