【《竹溪记》同步练习】是一份针对八年级学生设计的语文学习材料，主要涉及古文《竹溪记》的阅读理解与基础知识训练。该练习涵盖了汉字拼音、词语解释、句子翻译以及文意理解等内容，旨在提升学生对古文的阅读和分析能力。
1. **汉字拼音**：
- 绝徼海外（jué jiǎo hǎi wài）：指遥远的边疆。
- 或芟而去焉（huò shān ér qù yān）：有的把竹子砍掉。
- 偃蹇孤特（yǎn jiǎn gū tè）：形容竹子姿态奇特，高傲独立。
- 绝无声色臭味可好（jué wú shēng sè xiù wèi kě hǎo）：没有任何声音、颜色、气味值得喜爱。
- 孑孑然（jié jié rán）：孤单的样子。
- 蓊然（wěng rán）：茂盛的样子。
- 裘马（qiú mǎ）：穿皮衣骑马，形容富贵生活。
- 酣嗜（hān shì）：沉醉爱好。
- 吾重有所感矣（wú zhòng yǒu suǒ gǎn yǐ）：我有很深刻的感慨。
- 稿死（gǎo sǐ）：枯死。
2. **词语解释**：
- 余尝游于京师候家富人之园（我曾经在京师富人家的花园游玩）。
- 吾江南人斩竹而薪之（我们江南人砍伐竹子作为柴火）。
- 而京师人苟可致一竹（而京城的人如果能得到一根竹子）。
- 以其难致而又多稿死（因为它们难以得到，而且容易枯死）。
- 京师人乃宝吾之所薪（京城的人竟然把我们当作柴火的竹子当作宝物）。
- 吾意其亦无以甚异于竹之在江以南（我认为这并没有比江南的竹子有什么太大的不同）。
- 取诸其土之所有者（选取他们土地上生长的东西）。
- 余以谓君真不能与有力者争（我认为你真的无法与有势力的人竞争）。
- 是以自古以来，知好竹者绝少（因此自古以来，真正懂得欣赏竹子的人非常少）。
- 而能不溺乎其中（而能够不沉迷于其中）。
3. **句子翻译**：
- 以其难致而又多稿死，则人益贵之。（因为它们难以得到，且容易枯死，人们更加珍视它们。）
- 呜呼!奇花石，诚为京师与江南人所贵。（哎呀！奇异的花草石头，确实被京城和江南的人所珍爱。）
- 以此言之，世之好丑，亦何常之有乎?（由此看来，世上的美丑，哪里有什么固定不变的呢？）
- 竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣！（竹子本来可以不必在江南就能获得人们的珍视啊！我有更深的感慨了！）
4. **加点词含义相同的选项**：
A、B、C、D
5. **题目解析**：
这些题目考察了学生对《竹溪记》中词汇、语法、句意的理解，以及对比分析不同群体对竹子态度的能力。
6. **文章主旨**：
通过对江南人、京师人与绝徼海外之人对竹的态度的对比，作者揭示了一个主题：事物的价值并非固定不变，往往取决于环境和人们的观念。同时，这也反映了人们对熟悉事物的忽视以及对新奇事物的盲目追求。
7. **延伸拓展**：
文章引用了钱泳的《明日歌》，强调了做事不应拖延，明日复明日，时间易逝，应当珍惜当下，立即行动。
《明日歌》中的“此大谬也”是对认为自己不会做或总说“等明天”的错误心态的批评；“万事皆蹉跎”意味着任何事情都会因为拖延而错失良机。在文中，“因循”指的是拖延行为，文中含义变成了“拖延或依赖明天”。句子“百年明日能几何？”意味着人生的明天是有限的，告诫我们要珍惜每一刻，与本文“不做则不会”的观点相吻合。
8. **名人咏竹诗句**：
示例：郑板桥的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”表达了竹子坚韧不拔的精神。
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