八年级语文下册 第一单元第5课《再塑生命》同步检测 人教新课标版.doc
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2021-10-12
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八年级下册第一单元第 5 课《再塑生命》同步检测
［基础与积累］
1、成语填空。
（ ）然不同 小心（ ）（ ） 美不（ ）收 花团锦（ ） 不可名（ ）
2、填写动动词。
（1）我的手指（ ）着花叶，（ ）着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
（2）我独自躺在床上，心中充满了喜悦，（ ）着新的一天快些来到。
（3）我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中（ ），我一下子理解了语言文
字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
（4）我感觉到有无数无形的线条正（ ）在我和其他人的心灵中间。
［探究与体验］
1、从课文中找出具体表现海伦在莎莉文老师到来之前状况的语句，摘录在下面。
2、莎莉文老师在海伦生命中起到怎样的作用？请你用一句话概括。
3、文中莎莉文老师对海伦的教育方式，你特别欣赏哪些？请举例说明。再举一二
个你自己的老师，（也像莎莉文一样注意教育方式）使你豁然开朗的例子。
4、当你读完本文，掩卷沉思，脑海中呈现的盲聋哑儿童海伦是怎样的形象？
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