粤教版道德与法治七年级上册1.3.3《尊师爱师，亦师亦友》练习.doc

《尊师爱师，亦师亦友》是粤教版道德与法治七年级上册中的一个章节，旨在培养学生的尊师重道意识，理解和建立良好的师生关系。在学习这一章节时，学生需要掌握以下几个关键知识点： 1. **和谐师生关系的建立**：建立和谐师生关系是化解师生矛盾的关键。这需要师生之间有理解和沟通，而不是通过送礼或忽视问题来处理。学生应首先从自身做起，积极主动地与老师交流，尊重老师的劳动成果和人格。 2. **正确对待老师的批评**：小强的故事提醒我们，面对老师的批评，应保持尊重，理解老师的良苦用心。老师的批评不仅是针对错误，更是为了帮助学生改正错误，成长进步。学生不应报复老师，而应遵守课堂纪律，虚心接受批评，并学会从批评中汲取教训。 3. **理解老师的批评与表扬**：漫画《老师的批评》启示我们，老师的批评和表扬都是教育的一部分。批评是爱护、鞭策，期待学生能够改正错误，向更好的方向发展。学生应正确对待批评，认识到这是成长的动力。 4. **终身受益的教育**：学生走上工作岗位后仍感激老师的批评，这表明老师的教育对学生有着深远的影响。我们要学会正确对待老师的批评，即使当时可能不愉快，但长远来看，这有助于个人的成长和发展。 5. **处理不同情境下的师生关系**： - 当老师当众批评错误时，学生应理解这是为了纠正行为，如果自己确实有错，应改正；如果没有错，也应反思是否有误解，保持谦逊态度。 - 当与老师意见不一致时，应尊重老师，同时通过自我反思，客观分析，主动沟通，寻求共识。 - 当老师严格要求时，应视其为激励，理解老师的期望，以此为动力提高自己。 - 即使取得好成绩未被表扬，也不应过于介怀，应专注于自己的目标，持续努力。 尊师爱师不仅是一种道德要求，也是建立良好教育环境的基础。学生要学会与老师有效沟通，理解老师的立场，以成熟的心态对待批评和建议，从而实现师生间的相互尊重和共同成长。同时，教师也需要以公正、理解的态度对待每一个学生，营造一个既严谨又充满关怀的教学氛围。