重庆市马王坪学校七年级历史上册《第三学习主题 第4课 张骞通西域》学案（无答案） 川教版.doc

【知识点详解】 1. **西域的地理范围**：在古代，西域主要指的是今天的新疆地区以及更远的中亚地带，包括今天的塔里木盆地、吐鲁番盆地以及帕米尔高原等地。西域地理位置独特，是东西方文化交流的重要通道，也是丝绸之路的必经之地。 2. **张骞出使西域**：张骞是西汉时期的一位重要外交家和探险家，他被汉武帝派遣出使西域，共进行了两次重大使命。第一次出使是在公元前138年，目的是为了寻找与大月氏结盟对抗匈奴，但未能达到预期目的，却带回了大量关于西域各国的情报，开启了汉朝与西域的联系。第二次出使是在公元前119年，这次他成功建立了汉朝与西域各国的友好关系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 3. **张骞出使西域的意义**：张骞的出使不仅加强了中原与西域的文化交流，还促进了丝绸、瓷器、茶叶等商品的贸易，推动了经济的发展。同时，他的行动也巩固了汉朝对边疆地区的影响力，有助于抵御外部威胁，扩大了中国的地理认知边界。 4. **西域都护的设置**：公元前60年，西汉在西域设立了西域都护府，这是中国历史上对西域进行有效管辖的开始，标志着西域正式纳入汉朝版图。西域都护府的设立，对于维护丝绸之路的畅通，促进汉朝与西域诸国的政治、经济、文化交往具有重要意义。 5. **教学过程**：教师通过引导、学生自学、小组讨论和练习相结合的方式进行教学，旨在让学生通过多种途径掌握知识点。如通过观看视频理解张骞出使西域的历史背景，通过阅读理解张骞的个人品质和事迹，通过地图和图片了解西域的地理位置和生活情况，通过课堂讨论深化对历史事件的理解，最后通过课后作业巩固所学内容。 6. **重点与难点**：教学的重点是西域的地理范围和张骞第一次出使西域的时间，这要求学生能准确记忆并理解其重要性。难点在于理解张骞两次出使的具体任务和完成情况，这需要学生具备一定的历史分析能力。 7. **情感态度与价值观**：通过学习张骞的故事，学生应能体会到他的爱国精神、勇敢决心和坚持不懈的品质，这对于培养学生的社会责任感和历史使命感具有积极的教育作用。 8. **课堂活动与作业**：课堂中的讨论环节让学生主动参与，锻炼了他们的思考和表达能力；课后作业则强化了知识的记忆和应用，通过“课堂小比拼”形式激发学生的学习兴趣和竞争意识。 本课内容涵盖了历史知识、地理知识、人物评价以及教学策略等多个方面，旨在通过丰富的教学手段帮助学生全面理解和掌握张骞通西域这一历史事件的重要意义及其深远影响。