【知识点详解】
1. 秦始皇建立中央集权制度:
- 秦始皇统一六国后,采用“皇帝”称号,确立了至高无上的地位。
- 在中央设立丞相、御史大夫、太尉三个官职,分别负责行政、监察和军事。
- 废除以血缘关系为基础的分封制度,建立郡县制,分为郡、县两级行政机构。
- 全国分为三十六郡,郡下设县,郡县成为社会组织的基本单位。
- 此后历代王朝基本沿用了秦朝开创的中央集权制度。
2. 经济文化统一:
- 实行“车同轨”,规定车辆轮子的标准尺寸,便于全国交通。
- 推行“书同文”,以小篆为官方文字,后发展出隶书。
- 统一货币,采用秦国的圆形方孔半两钱作为标准样式,统一货币制度。
- 统一度量衡,确保全国各地的计量标准一致。
3. 防御工事:
- 为了防御北方游牧民族的侵袭,秦始皇修筑了长城,西起临洮,东至辽东。
4. 思想控制:
- 秦始皇采纳李斯的建议,实施“焚书坑儒”政策,烧毁除法家经典外的各国史书,控制思想传播。
- 民间只允许保留医药、卜筮、种树等实用书籍,其余如诗、书、百家著作被销毁,批评朝政者被处死。
5. 学习方法与课程结构:
- 学案包括学习目标、温故知新、预习导学、学法点拨、合作探究、质疑解惑、系统总结和课堂检测等环节,旨在引导学生自主学习和小组合作,提升综合能力。
6. 课堂活动设计:
- 课堂中包含提问、列表归纳、小组讨论、错题分析和历史小论文写作等多种形式,鼓励学生积极参与,加深对历史知识的理解。
7. 课堂测试题目:
- 例如:中国历史上第一个统一的中央集权封建国家建立于公元前221年;秦始皇采纳李斯的建议实行郡县制;秦统一后的货币是圆形方孔钱;秦长城起止点是西起临洮,东到辽东;“焚书坑儒”的主要目的是加强思想控制;灵渠连接了长江和珠江两大水系。
8. 历史人物评价:
- 评价秦始皇时,既要看到他统一六国、实行郡县制、统一度量衡、修建长城等对国家统一和社会稳定的重要贡献,也要认识到其思想控制政策对文化的破坏和对人民的压迫。
9. 学习反思与成长:
- 通过学习,学生应能培养批判性思维,全面客观地评价历史人物,同时提升历史研究和写作技能。