这篇文档实际上是一份初中化学月考试卷，涵盖了多个化学基础知识知识点。以下是这些知识点的详细解释：
1. **化学与生活的关系**：试题中提到的节日焰火、塑料制品、液化气煮饭和医药药品都是化学在日常生活中的应用。焰火涉及到化学反应中的颜色变化；塑料是高分子化合物，属于有机化学；液化气燃烧是化学能转化为热能的过程；医药药品的研发和生产也离不开化学。
2. **化学变化与物理变化**：题目中区分化学变化（如酒精燃烧）和物理变化（如石蜡熔化、瓷碗破碎、汽油挥发），化学变化涉及物质的分子结构改变，而物理变化只是物质形态或状态的改变。
3. **实验操作技巧**：正确读取液体体积、点燃酒精灯、滴加液体和取固体药品是基本实验技能。正确的操作是关键，例如读取液体体积时视线要与液面齐平。
4. **天平的使用**：在称量药品时，如果指针向右偏移，说明药品重量不足，需要添加药品。
5. **量筒的选取**：量取液体时，应尽量选择能一次性装下所需体积且误差较小的量筒，所以量取8mL水最好选用10mL的量筒。
6. **燃烧的现象**：镁条燃烧时会发出耀眼的白光，这是其特征现象。其他选项描述不正确。
7. **氧气的性质**：氧气能支持燃烧但本身不燃烧，不能作燃料；氧气并不能与所有物质反应；水中有溶解的氧气可供水生生物呼吸；带火星的木条在纯氧中才能复燃，但在含氧量低的空气中不会。
8. **测定空气中氧气含量的实验**：实验中红磷需过量以完全消耗氧气；不可用硫磺代替红磷，因为硫磺燃烧产物是气体，影响实验结果；待红磷熄灭冷却后再打开弹簧夹，以准确测量氧气含量。
9. **空气的组成与性质**：空气是混合物，不是由单一分子组成；氧气和氮气均匀混合，性质保持不变；工业制取氧气通过分离液态空气，是物理变化。
10. **分子与原子的区别**：分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子在化学反应中可以再分。
11. **气体的性质与用途**：二氧化碳是光合作用原料，能使澄清石灰水变浑浊；氧气用于抢救病人和焊接；氮气用于制造氮肥；稀有气体如氦、氖可填充霓虹灯并作保护气。
12. **分子运动论**：花香气味的扩散说明分子在不断运动；氧气能被压缩储存说明分子间有间隔。
13. **纯净物与混合物**：纯净物包括二氧化碳、氧气、红磷、镁、蒸馏水；混合物包括空气、泥水、海水。
14. **化学反应过程**：化学反应中，分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子。
15. **化学反应的文字表达式**：
- 加热高锰酸钾：高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
- 镁在空气中燃烧：镁 + 氧气 → 氧化镁
- 铁在氧气中燃烧：铁 + 氧气 → 四氧化三铁
- 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：氯酸钾 → 氯化钾 + 氧气 (二氧化锰作催化剂)
16. **实验仪器名称**：请提供具体的图形以确定仪器名称。
17. **试管的用途**：试管可以用于加热反应物质，也可以作为收集气体的容器，具体用途取决于实验设计。
这些知识点涵盖了化学的基础概念，如化学变化与物理变化的区别、实验操作、气体的性质与应用、物质的分类以及化学反应的表示方式等。这些内容对于九年级学生理解和掌握化学基础知识至关重要。
