辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物上册 2.4.1 细胞分裂与分化导学案（无答案）（新版）苏教版.doc

【正文】 本篇导学案聚焦于生物学中的基础概念——细胞分裂与分化，适用于七年级学生，基于苏教版教材。课程目标旨在让学生理解和掌握细胞分裂的过程，了解细胞分化是如何导致形成不同组织的，同时提升学生的观察分析能力和科学探究技能。 在细胞分裂部分，学生需要了解细胞分裂的基本过程，包括有丝分裂的各个阶段，如前期、中期、后期和末期，以及细胞核的复制和细胞质的均分。此外，还强调了细胞膜的作用，它是细胞的边界，控制物质进出并保持细胞内部环境稳定。细胞质中的线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量。而细胞核则包含遗传信息，对遗传信息的传递起关键作用。 细胞分化部分，学生将学习如何通过细胞形态、结构和功能的改变形成各种组织。植物体的主要组织包括分生组织（如根尖和芽尖）、保护组织（如叶片表皮）、营养组织（如叶肉，负责光合作用）、机械组织（提供支撑，如木质部）和输导组织（如导管和筛管，负责水分和养分的运输）。而人和动物体的主要组织则包括上皮组织（如皮肤表层）、结缔组织（如血液和脂肪）、肌肉组织（如骨骼肌）和神经组织（负责传导神经信号）。 在合作探究环节，学生将通过显微镜观察洋葱根尖细胞分裂，实际操作理解细胞分裂的过程。同时，讨论如果细胞不进行分化，生物体的生命活动将如何受到影响，以加深对细胞分化的理解。 在展示提升和强化训练部分，设计了多项选择题和填空题，帮助学生巩固细胞分裂、分化和组织类型的知识。例如，细胞的增殖是通过细胞分裂实现的，组织的形成是细胞分化的结果，血液属于结缔组织，皮肤表面属于上皮组织等。 归纳总结环节对本节内容进行了梳理，列出了植物和动物体的主要组织类型，以便学生形成清晰的知识框架。教学反思则关注教学效果和学生的学习体验，以不断优化教学策略。 通过本导学案的学习，学生不仅掌握了细胞分裂和分化的基础知识，还锻炼了观察、思考和解决问题的能力，为后续生物学学习打下了坚实的基础。