这篇文档是江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学2020学年七年级生物上学期第一次月考试题，采用的是苏教版教材。试题涵盖了生物学的基础知识，包括生命现象、生物活动规律、生物与环境的关系等多个方面。下面将详细解析部分题目中的知识点：
1. 生物学的研究范围不仅包括试管婴儿、太空育种和人类基因组计划，这些都是生物学在现代科技领域的应用，而气候变暖虽然受到生物活动的影响，但主要是地理和环境科学的研究范畴。
2. 选项中的情景中，只有小鸟在树上唱歌涉及到两种生物，即小鸟和树。
3. 生物为我们提供的物品主要是面粉和蔬菜，它们来源于植物的生长过程。氧气、水、阳光虽对生物生存至关重要，但非生物直接提供；电流和木材则分别源于物理和非生物过程。
4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物间的捕食关系，体现生物需要获取营养这一基本特征。
5. 描述中不涉及生物因素的是“海枯石烂”，它描述的是自然环境的变迁而非生物活动。
6. 判断生物的依据通常包括有细胞结构、能生长和繁殖以及对外界刺激的反应，体小且绿色不是判断生物的标准，因为颜色并不决定生物性。
7. 显微镜下若污点在移动玻片和转动目镜后仍不动，说明污点位于物镜上。
8. 当物象偏向右下方时，应向右下方移动玻片使其回到视野中央。
9. 对物体起放大作用的是物镜和目镜的组合，而不是反光镜、遮光镜或镜筒。
10. 镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止压碎玻片标本。
11. 若要获得640×的物像，需用40×物镜搭配16×目镜。
12. 清洁显微镜镜头应使用擦镜纸，避免划伤镜头。
13. "b"字在显微镜下看到的是它的倒像，即"q"。
14. 无法看到白亮视野的原因不包括使用低倍物镜，因为低倍物镜也能形成明亮视野。
15. 科学探究的正确顺序是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论。
16. 计算平均值是为了减少误差，避免偶然因素对实验结果的影响。
17. 生活在水域环境中的生物包括珊瑚、海豚、水杉和海带以及鲤鱼。
18. 极地狐与大耳狐耳朵大小差异的主要环境因素是温度。
19. “春江水暖鸭先知”描述的是温度对鸭生活的影响。
20. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物间的捕食关系。
分析回答：
1. 对光结束时，从目镜中看到的视野应该是明亮、圆形且均匀的。
以上是对部分试题的解析，这些知识点涵盖了生物学的基础概念、生物与环境的关系、生物体的结构和功能以及生物行为等方面。通过这些试题，学生可以巩固和提升对生物学基础知识的理解。
