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中小民企财会管理状况.doc
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6. 特殊情况处理:在转述句中,有时需要保留直接引语中的某些表达,如语气词、特定的词语结构等,以保持原句的语气和情感。 例4:他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。” —— 他轻轻地对先生说,他买不起,...
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1. 家庭结构:题目中提到了核心家庭的概念,即由父母和未婚子女组成的家庭,例如选项A描述的小民一家。 2. 亲子沟通:题目指出亲子沟通是一个明辨是非、寻求最佳结果的过程,强调了理性沟通的重要性,不是单方面的...
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5. **比较大小**:虽然题目中没有明确的比较大小问题,但在实际解题过程中,孩子们需要判断某个结果是否符合实际情况,这间接地锻炼了比较大小的能力。 6. **应用题策略**:题目中的很多问题都需要孩子运用逻辑推理...
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20. 老板(《金钱的魔力》):以金钱为中心,势利眼,揭示了市井小民的丑态。 二、课本内容 1. 《草原》:通过草原风光、欢迎客人、主客联欢三个场景,展现了蒙古草原的自然美景和人文风情,表达了蒙汉人民深厚的...
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小民独立完成学习任务则体现了自主性和自尊。 4. 教育方法与心理影响:将学生校服编号与中考成绩关联并公开展示,可能会对学生产生负面影响,特别是对成绩较差的学生,可能损害他们的自尊心。 5. 自尊与名利观:...
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5. 细胞结构与功能:细胞是最小的生命活动单位,如小民思考问题时,直接参与的最小结构是神经元。 6. 细胞与非细胞生物的区别:病毒(如SARS病毒)没有细胞结构,而大肠杆菌是原核细胞,两者存在明显区别。 7. ...
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4. **教育体系的双轨制**:宋代教育分为官学和私学两个系统,私学教育系统为中下层民众提供了教育机会,包括田夫牧子和工商小民,这体现了教育的重心向民间转移。 5. **教材的多样性**:宋代童蒙教育的教材涵盖广泛...
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