【知识点】
1. 教育理念：此活动旨在培养学生的感恩之心，这符合现代教育理念，强调情感教育和人格培养，促进学生的全面发展。
2. 社会情感学习：活动通过不同环节让学生体验感恩，理解感恩的意义，这属于社会情感学习的一部分，有助于提高学生的社会适应能力。
3. 互动式教学：活动设计包含了多种形式的互动，如小队报数、节目表演、学生发言等，鼓励学生积极参与，提高他们的参与度和学习效果。
4. 价值观培养：活动强调感谢父母、老师、社会和自然，有助于树立正确的价值观，让学生认识到个人成长与周围环境的紧密关系。
5. 集体主义精神：活动通过中队仪式和集体活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
6. 表达能力锻炼：学生通过朗诵、表演等方式表达感恩之情，锻炼了语言表达和舞台表现力。
7. 文化传承：活动融入了中国传统美德，如孝道、尊师重教，旨在传承中华优秀传统文化，培养学生的文化认同感。
8. 批判性思维：小品《公共汽车内》引发学生对社会现象的思考，培养他们的批判性思维和社会责任感。
9. 情境教学法：活动设置不同的场景，如《小孩发烧了》和《小刚的早晨》，让学生在情境中体验和理解感恩，增强了教学的生动性和实效性。
10. 多元智能发展：活动涵盖了语言、艺术、运动等多种智能的培养，有利于学生的多元智能发展。
11. 家庭、学校、社会三位一体教育：活动不仅关注学生在学校的表现，也引导他们感激家庭和社会的付出，体现了家庭教育、学校教育和社会教育的融合。
12. 情感教育的重要性：通过活动，让学生在情感体验中成长，认识到情感教育对个体心理健康和人格塑造的重要性。
此次活动设计充分考虑了学生的心理发展需求，通过丰富的活动形式和内容，旨在培养学生的感恩心态，提升他们的道德素质和社会责任感，同时也注重了学生的综合素质和能力培养。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
