教学媒体理论与实践重点和答案名词解释.pdf

【教学媒体理论与实践】是教育技术领域的重要概念，它涉及到如何有效地利用各种媒介来辅助教学活动，提高教学质量。在教学过程中，媒体不仅是传递信息的工具，更是促进学习者理解和掌握知识的关键因素。 1. **媒体**：媒体是信息传递的基础，它可以是任何承载和传递信息的物体或实体。它既包括传统的书籍、黑板，也涵盖现代的电子设备如计算机、投影仪等。媒体在教学中起到中介作用，帮助教师传达知识，同时激发学生的学习兴趣。 2. **教学媒体**：教学媒体特指在教育和学习活动中使用的媒体工具，它们能够存储、传递和重现教学信息。教学媒体的选择和运用直接影响教学效果，好的教学媒体可以提升教学互动性和学生参与度。 3. **现代教学媒体**：随着科技的发展，诸如多媒体投影、交互式白板、在线教学平台等新型教学媒体应运而生。这些现代教学媒体具有互动性强、信息量大、灵活性高等特点，极大地丰富了教学手段。 4. **新媒体**：新媒体是指基于数字技术、互联网技术和移动通信技术的新型信息传播工具，如社交媒体、在线视频平台等。在教育领域，新媒体为远程教育、个性化学习提供了可能。 5. **信息**：信息是关于事物状态和规律的描述，可以减少不确定性。在教育中，信息是知识的载体，通过教学媒体传递给学习者。 6. **教育信息资源**：教育信息资源涵盖了所有支持教育和教学的资源，包括教材、网络课程、数据库等。这些资源丰富了教学内容，提供了多样化的学习途径。 7. **视频点播（VOD）**：VOD是利用现代信息技术实现的个性化视频观看服务，用户可以根据自己的需求选择并播放视频内容，体现了教育信息化的便利性。 8. **人工智能（AI）**：在教育中，人工智能可以应用于智能辅导、自适应学习等领域，通过机器学习和算法优化教学过程，提高教学效率。 9. **虚拟现实（VR）**：虚拟现实技术为教育提供了沉浸式学习环境，使学生能够在模拟的真实场景中学习，增强了学习体验和理解深度。 教学媒体的发展经历了从语言、文字、印刷到电子媒体的四个阶段，每个阶段都有其独特的优缺点。现代教学媒体的研究主要集中在硬件、软件和应用三个方面，新型媒体技术如流媒体、虚拟现实和移动数据通信技术正在逐步改变教育的面貌。 信息的特性包括普遍性、重要性、物质和能量的依赖性以及独立性，而信息的二重性则体现了它的客观性和主观性。信息体则可以分为自然物类型体、机器信息体和人类信息体，而信息形态则包括自然信息、机器信息、人类感知信息和人类思维信息。 在教学中，媒体可以根据感知器官分为听觉型、视觉型、视听型和相互作用型，按物理性质分为光学投影、电声、电视和计算机教学媒体。符号是信息传递的载体，包括语言符号和非语言符号，其中语言符号包括自然语言和人工语言，非语言符号包括动作性、音响、图像和目视符号。 教学媒体理论与实践是教育技术的核心，涉及信息传递、媒体选择、新技术应用等多个方面，不断推动着教育的创新与发展。