信息技术教师基本功知识点背诵要点 (2).pdf
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2022-11-13
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（一）项目学习
基于项目的学习是指学生在教师引导下发现问题，以解决问题为导向开展方案设计、新知学
习、实践探索，具有创新特质的学习活动。项目学习很大程度上还原了学习的本质，这种基
于真实情境的学习能促进学生对信息问题的敏感性、对知识学习的掌控力，对问题求解的思
考力的发展。
在实施过程中，各种能力的综合也促进了学生信息技术核心素养的形成。
开展项目时，要创设适合学生认知特征的活动情境，引导他们利用信息技术开展项目实践、
形成作品。
因此，项目学习应以信息技术学科核心素养的养成为目标，在项目实践中渗透学科核心素养，
整合知识与能力的学习。
在教学中，教师可以先整体梳理各课程模块的教学内容，再以阶段性教学内容为依托，提炼
学生习得知识后应具备的核心素养，并以此节点设计项目的推进路径，力争使项目实施既能
渗透信息技术核心素养，又能有效整合相关教学内容
项目学习过程：
1．项目范例展示，引导学生开展项设计
2．方案交流，提高学生设计项目的可行性
3．项目实施
4．项目评价交流
（二）人工智能
1、阿尔法围棋
阿尔法围棋核心系统属于基于神经网络的深度学习，即模拟人类神经网络，基于大量数据分
析学习了三千万盘职业棋谱，再通过强化学习的方法进行自我博弈，寻找比基础棋谱更多的
打点来击败对手。
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