技工学校主流专业,技校热门专业解读.pdf
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2022-11-11
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技工学校主流专业，热门专业解读
技工学校专业设置规律通俗的说大致有三类：一类是只动脑，不动手的技校
专业；第二类是又动脑又动手的技校专业；第三种是只动手，很少动脑的技校专
业。
以上三类技工学校专业定位最准的是第二类既动脑又动手的技校专业。这类
专业既有足够专业理论知识，又经过大量的实操获得实际解决问题的能力，最受
企业欢迎，就业发展形势最好。
为了适应市场需要，几乎所有大学本科的专业技工学校都有开设，但课程设
置和培养目标有很大区别，所报读技工学校选择技工专业时一定要注意自己的工
作岗位定位，既不能和本科争岗位报读那些不切合实际的所谓高端的专业，也不
能和民工学徒抢饭碗学那些太简单的技术。
技工学校专业和大学专业区别：
用 20XX 专业十大热门专业排名第一的电子信息专业举例比较大学本科专业
和技师学院技师专业，电子信息专业是技工学校的一个传统成熟的专业，这个专
业大学本科也有，但技校与大学本科的教育模式不同，技校教系统设备原理、生
产、安装、调试、维修、维护，这期间理论和实操的课时量各占一半。而大学教
研发设计，都是理论，都是计算推理，实验课加实践从开学到毕业（包括企业实
习）也只有 30 周左右。
1、大学本科院校电子信息工程专业。
培养目标：本专业培养具备电子技术和
信息系统的基础知识，能从事各类电子
设备和信息系统的研究、设计、制造、
应用和开发的高等工程技术人才，是一
类与理工科交叉的计算机专业。
2、技师学院电子专业信息工程与电器
技术专业（技师加成人本科）。
培养目标：培养掌握电子信息应用、电
子产品设计与制造、电子电器设备维修
和制冷工程应用等技术，能够独立解决
电子电器产品设计与制造过程中的技
术难题，有较强的技术开发、信息获取
与分析能力以与组织和指导他人开展
工作的能力，具有创新能力与技术管理
才能的技师人才
主要课程：电工电子技术、数字电子技
术、电子工艺、数字高清电视技术、平
板电视技术、数字音频与功放技术、单
片机原理与应用，ARM 嵌入式系统，传
感器技术与工程应用、综合布线、单片
机开发与自动化控制技术、计算机辅助
主要课程：电路理论系列课程、计算机
技术系列课程、信息理论与编码、信号
与系统、数字信号处理、电磁场理论、
自动控制原理、感测技术等。
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