《新能源汽车整车控制技术》课程标准.docx

《新能源汽车整车控制技术》是一门专为车辆工程专业设计的课程，旨在培养学生的实践技能和理论知识，特别是在新能源汽车领域的整车控制技术方面。这门课程建立在《新能源汽车构造》和《汽车电器》等基础知识之上，以工作过程为导向，采用行动导向的教学模式，旨在提升学生对新能源汽车控制系统的理解与应用能力。 课程设计思路遵循人才的培养目标，服务于专业人才的培养，特别是汽车后市场的维修和技术管理岗位。课程内容依据汽车运用与维修职业技能等级证书标准，结合“1+X”证书制度，确保课程与行业需求紧密相连。在课程设置上，通过校企合作，专业教师与企业专家共同参与，参照国家职业资格鉴定标准，详细研究岗位能力，设定课程学习任务。 课程内容的确定考虑到毕业生应具备的汽车维修、沟通、组织协调以及设备维护保养等能力，以典型工作任务分析为基础，按照工作过程系统化原则构建课程框架，创造接近实际工作环境的学习体验。 课程目标分为总体目标和具体目标。总体目标是让学生掌握新能源汽车动力及控制系统的损伤分析和维修技能，培养专业意识和职业道德。具体目标包括：（1）专业能力，掌握整车控制技术的基本原理和元件结构，具备初步分析和应用技术的能力；（2）方法能力，培养独立学习、创新解决问题、制定并执行工作计划、查找文献获取知识的能力；（3）社会能力，提高团队协作、沟通、安全意识、职业道德和环保意识。 课程内容组织与安排包括混合动力汽车动力控制、CAN网络架构、整车控制器功能定义、控制策略以及燃料电池发电系统等多个模块，通过任务驱动法进行教学，理论与实践相结合，确保学生在32学时内（实践教学占18%）得到充分的技能训练。 教学方法采用任务导入、信息收集、决策、计划、实施、评估等步骤，结合教师讲解、实际操作、小组讨论和自主学习，以确保学生全面掌握新能源汽车整车控制技术的知识和技能。 《新能源汽车整车控制技术》课程旨在培养具备新能源汽车核心技术知识和实践技能的高素质应用型高技能人才，通过校企合作、任务驱动的教学模式，促进学生在专业能力、方法能力和社会能力上的全面发展，以适应未来汽车行业的就业需求。