c语言课程设计运动会比赛计分系统(含任务书) (2).pdf
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2022-10-17
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一、 课程设计目的
将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数
据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程
度。通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：
（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C 语言教程》的基本理论知识，理论
联系实际,进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。
（2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生
素质的最终目的.
（3)利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用 C 语言编写调试应用系统程序,
训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力.
（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。
(5）掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化,领会结构化程序设计的方法.
（6）熟练掌握 C 语言的基本语法,灵活运用各种数据类型。
(7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序 (单步调试，设置断点、观察表达式 ,
分块调试)和修改程序。
二、 课程设计名称及内容
课程设计名称：运动会比赛计分系统
设计内容：设计一个运动会比赛计分系统,该系统要求对运动会比赛得分进行管理
和维护.
三、 任务和要求
要求：初始化输入：N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数
各项目名次取法有如下几种:
（1） 取前 5 名：第一名得分 7 分，第二名得分 5,第三名得分 3，第四名得分 2，
第五名得分 1;
（2） 取前 3 名：第一名得分 5，第二名得分 3,第三名得分 2；
（3） 用户自定义:各名次权值由用户指定.
四、 设计方案提示
（1）界面
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