彩灯循环-数电课设.docx
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2022-10-13
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课程设计任务书
题 目:
彩灯循环显示控制电路
初始条件：
以 LED 数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字 0、1、2、3、4、
5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和 0、
1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶
数列和音乐符号数列„„.，如此周而复始，不断循环。
要求完成的主要任务:
（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
1. LED 按要求显示。
2. 打开电源时，控制器可自动清零。
3. 每个数字的一次显示时间基本相等，这个时间在 0.5s 到 2s 范围内连续可调。
4. 确定设计方案，按功能模块的划分元器件和集成电路，设计分电路，画出总体电
路原理图，并阐述原理；
5. 用 EWB 软件或 quartus 等仿真软件进行仿真试验。
时间安排：
第 17 周（7、8 节）：理论讲解，新 1-02
第 18～19 周：理论设计及实验室安装调试；
地点：鉴主 15 通信工程实验室（1），鉴主 13 通信工程专业实验室；
第 20 周：撰写设计报告及答辩；地点：鉴主 17 楼研究室。
指导教师签名：
系主任（或责任教师）签名：
年 月 日
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