PCB板设计制作大纲(课程标准).pdf
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2022-10-12
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电子CAD及PCB板制作课程标准
课程代号：107102
学时数：64 理论教学时数：0 实践教学时数：64
适用对象：
应用电子技术专业学生
开课单位：
编写人： 编写时间：
一、课程概述
（一）课程性质
本课程是应用电子技术专业的职业基础课，该课程以“电路分析基础” “数字电子技
术”、“模拟电子技术”课程的学习为基础，通过本课程的学习，让学生掌握电路原理图绘制、
原理图库编辑与管理、布局、布线、印制电路板（PCB）封装库编辑与管理的基本方法，使
学生熟悉 PCB 板制作的工艺流程，能按照相关要求和标准绘制电路原理图，能根据要求绘制
相应的印刷板图，能根据印刷板图制作电气功能完整的 PCB 板。从而为培养学生电子产品设
计与制作技能打下基础。本课程是进一步学习“微控制器的选择与应用”、“小型智能电子
产品开发”等课程的基本保障。
（二）课程基本理念
本课程教学的指导思想是：采用任务驱动法的教学方式，以任务为主线，教师为主导，
学生为主体，将学生的学习活动与任务相结合，围绕任务展开学习，以任务的完成情况作为
检验的重要依据，使学生主动探究、实践、思考后，运用相关知识解决问题的综合能力。本
课程要求使 Protel DXP 2004 为设计工具，完成 PCB 板的设计、布局、布线规划；然后在
PCB 制板实训室里，采用相应仪器，通过曝光、显影、蚀刻、打扎、焊接、检验测试等工艺
完成 PCB 板的制作与检测。
（三）课程设计思路
本课程是依据 “PCB 设计与制作工程师”工作领域设置的。其总体设计思路是采用任
务驱动教学模式，突出工业应用领域的电子技术特色，使学生掌握电路原理图设计绘制的基
本方法，掌握电路原理图库编辑与管理的基本方法，掌握 PCB 布局的基本方法与规则，掌握
PCB 布线的基本方法与规则，掌握PCB 封装库编辑与管理的基本方法，使得学生能按照相关
要求和标准绘制电路原理图；能根据要求绘制相应的印刷板图；能根据印刷板图制作 PCB
板，且电气功能完整。
在工作任务实施过程中，注重促进学生的自主创新意识，在工作任务确定的知识领域中
引导学生进行自主性的电子产品单元电路设计、规划。在引导学生自主创意设计的过程中，
把握学生设计思路的难易程度、理论范围，充分体现学生的创新思想，丰富学生制作的多样
性，提升学生设计制作的兴趣和积极性。同时，通过创新思考、设计、电路规划及实训报告
思考中，体现学生的学习效果。评价采用分阶段分评价的模式，重点评价学生的综合职业能
力。
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