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《操作系统》课程教学大纲

课程代码：

030731030

课程英文名称：Operating System

课程总学时：48 讲课：40 实验：8 上机：

适用专业：电子信息科学与技术

大纲编写（修订）时间：2017.5

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

操作系统是电子信息科学与技术专业的主干专业基础课，主要讲授操作系统的基本概念、管

理策略和实现原理。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，着重培

养学生的软件开发与创新能力，培养学生的项目管理与团队协作等素质。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1．建立起以操作系统为中心的对计算机系统整体性和系统级的认识；

2．深入理解操作系统的基本概念、原理和方法；

3．掌握操作系统中处理机管理、存储管理、设备管理和文件管理中的关键技术；

4．了解计算机操作系统的新发展，跟上现代操作系统发展的速度和步伐。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基本知识：掌握有关计算机操作系统的一般知识，操作系统的定义和功能、硬件支撑环境、

常采用的结构模式以及分类等。

2.基本理论和方法：掌握处理机管理涉及到的关键技术，各种作业调度算法、各种进程调度

算法、实时处理与实时调度算法等；掌握基本存储管理和虚拟存储管理的基本策略，分页式、分

段式、段页式、请求分页式、请求分段式存储管理以及请求页式虚拟存储管理、请求段式虚拟存

储管理的基本思想；掌握文件管理，文件的逻辑结构、物理结构、目录结构、磁盘存储空间的管

理、按名存取的实现过程等；掌握设备管理，I/O 的组织结构、实现方式、缓冲技术、虚拟设备

与 SPOOLing 技术以及磁盘的移臂调度策略；掌握并发进程的设计技术，用信号量实现互斥、同

步、资源分配的方法；掌握死锁的概念、产生死锁的必要条件、死锁的预防、避免、检测与恢复、

各种安全威胁与防护措施等。

3.基本技能:掌握系统分析、软件开发与设计、实验验证、编程技术等技能。

（三）实施说明

1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本原理和基本方法的讲解；采用启发式教

学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，

培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生运用所学操作系

统知识分析问题、解决问题的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。

2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案、课件、多媒体教学系统等

先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

3．计算机辅助设计：要求学生基于 Linux 操作系统利用相关程序语言进行实验设计。

（四）对先修课的要求

本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程为：计算机原理。本课

程将为计算机网络、软件工程等其它专业课的学习以及课程设计、毕业设计打下良好基础。

（五）对习题课、实践环节的要求

1．对重点、难点章节（如：处理机管理、存储管理、进程的互斥与同步、进程的死锁等）

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