实用文库汇编之《C语言程序设计》课程标准.pdf

《C语言程序设计》课程是计算机网络专业的一门专业必修课，旨在培养学生的程序设计能力和思维，为后续的专业课程打下坚实基础。C语言因其结构化特性、强大的表现能力和处理能力，成为学习程序设计的理想选择。课程内容涵盖C语言的基础概念、数据类型、结构化程序设计方法、数组、函数、指针、结构体等关键知识点，同时注重培养学生的自学能力、动手能力和团队协作能力。 课程设计理念以工作过程为导向，通过与行业企业合作，采用任务驱动的教学模式，结合案例教学，提升学生的职业技能。在教学过程中，强调代码的实践和修改，以提高学生的自学和动手能力，同时引入企业规范，如代码注释和英文标识名的使用。课程设计体现了职业性、实践性和开放性，与行业岗位能力紧密对应，通过校企合作，建立实训体系，增强学生专业技能。 课程开发思路包括理论课、实验课和课外科研，理论课注重概念和技能的传授，实验课则侧重于实践应用，鼓励学生独立解决问题。课程目标是让学生全面掌握C语言的基础理论和编程方法，了解其发展动态，培养综合分析和解决问题的能力。此外，课程还期望培养学生的良好职业道德、沟通能力、团队合作意识和创新能力。 知识目标要求学生掌握C语言的基本元素，如数据类型、结构化编程、数组、函数、指针和结构体，熟悉编程规范，理解程序员的工作职责。素质目标包括培养科学态度、创新精神，提升问题解决能力，培养自学和资料利用能力。能力目标涉及算法设计、C语言编程与应用开发、需求分析、软件文档写作、沟通协作以及创新能力的培养。 全国计算机等级考试二级证书的获取也是课程的一个重要目标，这表明学生具备了一定的C语言编程能力。通过本课程的学习，学生将为未来在网络技术领域的进一步学习和职业生涯做好充分准备。