2017年全国计算机设计大赛分类内容.pdf

全国计算机设计大赛是一项旨在促进大学生计算机技能和创新能力的竞赛，2017年的赛事内容涵盖了多个类别，旨在激发参赛者在不同领域的创新思维和技术实践。大赛的分类主要包括软件应用与开发、微课与教学辅助、数字媒体设计以及动漫游戏等。 1. **软件应用与开发**：这一类别鼓励学生开发具有实用性的软件应用，如Web应用、管理信息系统、移动应用（非游戏类）以及物联网和智能设备。参赛队伍可以关注于如何利用技术解决实际问题，提升生活或工作中的效率，同时展示出对新兴技术如物联网的理解和应用。 2. **微课与教学辅助**：这一类别关注于教育领域，要求参赛者设计微课或教学辅助课件，涵盖计算机基础、中学数学、自然科学以及汉语言文学等课程。微课应包含完整的教学环节，包括视频和教学设计，而教学辅助课件则需提供与课程相关的教学资源。虚拟实验平台也是该类别的一部分，利用虚拟技术创造真实实验环境，提供安全且便捷的实验体验。 3. **数字媒体设计**：分为普通组和专业组，普通组的主题为“人与动物和谐相处”。参赛作品包括计算机图形图像设计、数码摄影、产品设计和交互媒体。专业组则对作者的专业背景有一定要求，如艺术设计、数字媒体技术等。每个作品应根据作者的专业归属选择对应组别参赛。 4. **数字媒体设计类动漫游戏组**：该组别聚焦于动画、游戏与交互、数字漫画以及动漫衍生品的创作，强调创新性和娱乐性，同时也鼓励作品体现人与动物的和谐共处主题。 5. **数字媒体设计类中华优秀传统文化元素微电影组**：这一类别鼓励参赛者通过微电影和数字短片的形式，展现中华优秀传统文化，如自然遗产、传统道德风尚、古代哲学思想以及传统艺术形式。 大赛对每队参赛人数、每校每小类作品数量都有规定，旨在确保公平竞争，并通过省级复赛和国赛决赛选拔出最具创新性和技术实力的作品。这些分类体现了计算机设计大赛对技术、教育、艺术和文化的综合关注，旨在推动信息技术与多学科的交叉融合，培养学生的综合能力。同时，比赛也反映了当时数据挖掘、人工智能和机器学习等前沿技术在各个领域的应用前景，为参赛者提供了广阔的创新空间。