【知识点】
1. 汉语拼音：题目中提到了“声母”和“韵母”的概念，这是汉语拼音的基础部分。声母是指在音节中位于开头的辅音，如d, w, u, y等；韵母则是指音节中的主要元音或元音与辅音组合，如ei, shi, zh, yu, an等。一年级的学生需要掌握这些基本的声母和韵母。
2. 偏旁部首：题目要求写出带有特定偏旁的字，如“木”和“足”。这涉及到汉字构造的知识，了解偏旁部首可以帮助学生更好地理解和记忆汉字。
3. 比较和组词：题目的第二部分要求进行词语的比较并组词，如“住”与“往”，“外”与“处”，等等。这旨在训练学生的词汇量和词语搭配能力。
4. 地理知识：题目中提到“写出你知道的江河湖海的名字”，这是对中国地理知识的简单测试，涉及到了自然地理的学习。
5. 反义词和并列结构：通过“又...又...”和“不...不...”的句型练习，学生需要掌握反义词的概念以及并列连词的使用。
6. 量词的应用：例如“一（ ）尺子”，这是对中文中量词使用的训练，量词是用来表示事物数量的词语。
7. 动词搭配：如“（吹）笛子”，让学生理解动词与名词的搭配规则。
8. 句型转换和仿写：题目要求学生按照示例写出类似的句子，这锻炼了他们的语言表达能力和创造性思维。
9. 语序和标点符号：将词语排列成通顺的句子并添加标点，强调了语序的重要性及标点在句子中的作用。
10. 方位词的使用：在句子中填入表示方向的词语，帮助学生掌握空间方位概念。
11. 课文内容回顾：根据课文内容填空，考察学生对课文的理解和记忆力。
12. 图文理解：对于果园里果实的描述，学生需要理解比喻句，同时识别和描述不同水果的特征。
13. 综合应用：用给出的词语（妈妈、家务、学会、高兴）写一段话，这是对学生综合运用语言能力的检验，要求他们能够构建一个有逻辑的故事或情境。
通过以上分析，我们可以看出这份一年级语文期末考试题涵盖了基础的拼音知识、汉字构造、词汇学习、语法运用、地理常识、语言表达和想象力培养等多个方面，旨在全面检查学生对一年级上学期语文课程的掌握程度。
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