2012苏科版九上《用计算器求标准差的方差》word教案.doc.pdf

该文档标题为“2012苏科版九上《用计算器求标准差的方差》word教案.doc.pdf”，描述也是相同的标题。这表明文档是一份针对九年级上册数学课程的教案，主要涉及如何使用计算器来计算标准差及其方差。标准差和方差是统计学中的基本概念，它们衡量的是数据的离散程度。在数学和科学的多个领域中，它们用于分析数据的分布情况。 在标准差和方差的计算中，首先需要计算数据的平均值（mean），然后确定每个数据点与平均值的差异（deviation），接着求出这些差异的平方（squared differences），最后对这些平方差异进行求和，并求得平均值（average of squared differences）。这个平均值被称为方差（variance），方差的平方根即为标准差（standard deviation）。 对于计算器的使用，文档中出现的诸如“MODE1”、“ALPHAM+”、“ON/C”等可能是特定计算器的模式设置、存储操作和开关键的指令。这些指令是操作计算器时的基本命令，用于设置计算器的工作模式、存储和调用数据等。 标准差和方差的计算往往涉及到一系列的数学运算，如求和、求平均、求差、求平方等。在统计学中，这些计算是为了分析数据的波动性和预测可能性，也为了理解数据分布的形状和中心倾向。 由于文档中出现了大量数字和计算结果，可能是在展示计算过程中的中间步骤和最终结果。例如，出现的数字序列“8575, 92, 98, 63, 90, 88, 56, 77, 95”可能是原始数据集，而像“s=1s=1.6”这样的表达可能是标准差的计算结果。又如，“s2=1.2s=1.***.2”可能是方差的计算过程或结果。 此外，文档中也出现了“A***B***”这样的字符串，这部分内容可能是对数据集进行分类或分组的标识，表明数据可能来源于不同类别或不同时间段的测量结果。 文档中可能包含了关于如何处理数据、分析数据和解释数据统计量的指导信息。这涉及到数据处理的基本原则，如数据的收集、整理、呈现和分析。在实际教学中，这部分内容对于学生理解统计学概念和实际应用有着至关重要的作用。 总结来说，该文档是一份有关如何在教学中应用计算器来计算标准差和方差的教学计划或教案。它涵盖了相关的数学统计学概念、计算步骤、计算器操作指令，以及数据的整理与分析方法。教师可以利用这份教案来指导学生如何在实践中应用理论知识，提高他们处理实际问题的能力。