小学信息技术三年级下册教学计划
一、总体学情分析:
本学期三年级我执教的共 3 个教学班,每班学生都有近 40 人。这个阶段的三年级学生在
上学期已经开始系统地接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了一定的基础。但 毕竟
都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很熟练。好在学生对电脑课的兴趣比较浓,热 情比较高。
所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,学得扎实。对于主要的教学内容
——文字输入有近半数学生已经初步会了,所以本学期在内容安排可以适当加快,加强学生的
打字速度练习,增加对薄弱学生的操作辅导。
二、教材分析(教学内容、教学重点、教学难点):
本册是《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15 课,其中心内容是在写字板中
输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第 1 课和第 2 课教材主要介绍了 Windows
中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第 3 课至第 8 课,主要是介绍了键盘这个新伙伴,
强调了键盘上一些常用键的功能和使用,以及如何正确地使用键盘,如何在写字板中输入英 文。
第三单元从第 9 课至第 15 课,主要学习中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,
书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。
三 、 教 学 目 标 :
1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2. 建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使
用计算机的兴趣和意识。
3. 能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的
多媒体资源进行学习。
4. 初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、
发展个人的爱好和兴趣。
5. 知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
四、主要教学措施:
这个学期,我继续担任三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期差不多,针对学生 在
上个学期学习的基础上出现的一些问题,我必须从一开始就要抓早抓实,先是狠抓课堂教 学常
规,训练一套行知有效的课堂教学常规,让学生养成良好的学习习惯。在教学内容上, 狠抓键盘
操作技能的学习和养成。教学上把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。认 真组织教学,
认真对学生进行辅导。寻找实行切实可行的教学方法,对学生进行知识技能的 传授。对课堂进行
实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行
一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
本学期重点训练学生对键盘的操作技能,教学内容中对这一部分的内容安排的教学时间不
是很多,要靠学生平时抽时间进行练习,所以将开展比一比谁是打字高手的活动,激励学生正确
掌握键盘输入的指法。
五、教学进度表