# Tianchi2020ChineseMedicineNER
2020阿里云天池大数据竞赛-中医药命名实体识别挑战赛
* `初赛`: 0.7680, `排名`:35/1682(*single model*)
* `复赛`: 0.7128, `排名`: 20/1682(*single model*)
**核心思路**: 利用Machine Reading Comprehension的思路来解决NER问题(思路来源: ACL2020 A Unified MRC Framework for Named Entity Recognition)
>> **数据处理**: preprocess.py, 构造(Query, Answer, Context)三元组, 对于较长文本, 采用滑动窗口法处理(等于将长文本拆分成多个短文本, 为了尽可能保持上下文连续性, 后面的每个短文本都会有一部分其前序文本的片段, 具体看构造流程)
>> **模型训练**: RoBERTa + Finetune(MRC任务利用BERT解决的最基本的方法), 与参考的那篇论文相比, 我们模型去除了span loss, 因为加了span loss模型都无法训练. 同时我们也测试了focal loss, 但似乎效果并没有提升
>> **个人感悟**:玄学比赛(qaq), 复赛我的小伙伴用了很多方法, 但效果不增反降, 最佳的成绩居然还是我们初赛的baseline模型, 炼丹真奇妙
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2020阿里云天池大数据竞赛-中医药命名实体识别挑战赛.zip
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2024-01-15
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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ABC-code
preprocess.py 7KB
ModelStorage
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Submit
readme.md 25B
DataSet
train
readme.md 43B
test
readme.md 19B
RunLog
readme.md 31B
RoBERTa_MRC.py 21KB
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