JSP 中学教务管理系统设计与实现
李立亭
(过程装备于控制工程16(1)班2007310401)
1 选题的背景与意义
随着现代化技术的不断崛起,学校的信息化建设水平也在不断地提升。我国
的学校都在根据自身的需要来完成不同结构的数字化的校园搭建。通过提升管理
效率,提高教学质量为初衷,从而更好的与数字化相结合来实现科教兴国的总体
目标。学校的信息化建设工程最早起源于 80 年代的美国,在美国建立了很多的
CAI 教室,方便学生在教室中进行学习,并且通过利用计算机来完成教学、辅助
学习等功能。而我国的学校,第一批通过科研而率先投入到信息化建设的是全国
著名的一些高等院校。实际上,我国的高等院校在信息化建设的投入上相对于国
外,仍然晚起步将近 10 年,当我国不断的意识到科技与教育相结合的重要性后,
在我国网络硬件技术的不断成熟的支持下,我国的学校信息化发展突飞猛进,通
过加入多媒体技术、网络技术实现了多媒体教学、网上直播课堂等多种教学方式,
从而盘活了整个教育领域,促使教育朝着全方位的方向发展。当下的多模式的教
育,真正的实现了以学生为中心,通过引入个性化的学生培养思路,可以让学生
的主观能动性得到增强,更好的得到有效的素质培养。中学的信息化水平到现在
为止在我国还处于较低的发展水平,更多的投入是集中在了高等级的院校中,而
中学作为当下的关键教育环节,也需要被高度的重视,需要得到中学的大力发展,
只有更好的在中学来发展教务线上化,才能够有效的让智能化走进校园的远景实
现。中学的教务线上化提升,一方面对于当下众多的中学而言是一次提高教学水
平、教学管理能力的做好途径,另一方面也是学校的教师提升自身计算机应用水
平、提升现代化教学水平的一种重要的途径。
对于当下的中学教务管理而言,需要学校不断的提升管理能力,在整体的学
校教务工作现上化的推进过程中,重点通过以下的几个方面来进行有效的管理水
平提升:
1、教务是学校管理的基础,对于教务的滚利惹眼,通过有效的场所安排、
教务人员分配、教学设施供给等,能够很好的将学生更好的安排在不通过近的课
堂,避免教学事故的出现。