最新2021-2022部编版道德与法治四年级上册第二单元《为父母分担》测试题(含答案).pdf

这篇资料主要围绕的是小学四年级道德与法治课程中关于“为父母分担”主题的测试题，涵盖了多项选择题、填空题、判断题、连线题、简答题和辨析题，旨在教育孩子们理解父母的辛劳，学会主动分担家务，培养责任感和家庭意识。 1. **选择题解析**： - 第一题强调了说服家长让自己参与家务的重要性，选项D（说服家长，锻炼自己）是正确的。 - 第二题中，选项B（周末，妈妈擦窗户、洗衣服，我拖地、洗碗）体现了主动分担家务的行为。 - 第三题测试的是孝顺和理解父母的行为，选项A（和爸爸、妈妈一起看大家都喜欢的电视节目）表现了家庭和谐。 - 第四题关注的是不给父母添麻烦的行为，选项B（外出玩要告知父母，并时刻注意自身安全）是最恰当的。 - 第五题讨论的是消费观念，选项A（根据实际需要和自身经济能力）是正确的消费观。 - 第六题中，选项A（要想好说服大人的理由，比如做家务对我们有好处等）鼓励孩子们独立思考和表达自己的观点。 2. **填空题解析**： - 孩子们的言行可能给父母带来烦恼，因此要学会懂事，填空处应填入“举动”和“懂事”。 - 家庭成员之间的相互关心、支持是家庭的重要贡献。 - 对待客人的礼仪，应该是请客人坐下，然后为客人倒茶。 - 为家庭负责的精神意味着主动为家庭做事，而不只是大人的责任。 - 管理好自己，可以减少给父母带来的麻烦。 - 学会做家务需要智慧，即要有方法和技巧。 3. **判断题解析**： - 孩子们也应该参与劳动，所以第一题错误。 - 其余题目均正确，父母的确辛苦，生病时需要关心，做好自我管理能减轻父母负担，家庭幸福需要每个人的付出，任何人都需要学习做家务。 4. **连线题**： - 此题未提供答案，但显然需要将“一屋不扫”与“孩子坚持做家务的名言”相连，“孩子坚持做家务的方法”与“动嘴问，动手做”相连，“维系家庭关系的纽带”与“一个温馨的避风港湾”相连，“何以扫天下”与“万事来从贵有恒”相连。 5. **简答题**： - 孩子们可能举出朋友中的家务小能手，如他们会做饭、打扫卫生、照顾弟妹等。 - 描述与父母共同度过的时间，如一起做家务、关心彼此等。 6. **辨析题**： 在疫情期间，如果家人身体不适，应采取更谨慎的措施，例如及时就医或咨询医生，而不是仅依赖感冒药。正确的处理方式是关注病情变化，如有必要，应及时就医并遵循防疫规定。 7. **材料题**： - 材料表明，参与家务的孩子成年后在社会适应性和健康状况上表现出优势。 - 说服家人同意做家务，可以从学习生活技能、减轻父母负担、增强责任感等方面阐述。 - 做家务的诀窍可能包括合理安排时间、利用工具提高效率等。 通过这份测试题，孩子们可以了解到分担家务的重要性，学会如何体贴父母，培养责任感和良好的生活习惯。同时，这也是一种实践性学习，让孩子们在实际行动中体验和理解家庭的责任和爱。