富有感染力的演讲者(培训师技能训练三级跳).pptx

【企业培训与学校教育的区别】 企业培训与学校教育在目的、基础、功能、内容、方法、学员、师资和成本上存在显著差异。学校教育的主要目的是让学生获取基本知识和技能，以个人发展为主，培养通才，教学内容侧重基础知识，方法相对单一，学员年龄和背景相对统一，师资主要为学校教师，成本较低且由个人承担。相比之下，企业培训的目标是提升员工的工作绩效，以工作需求为导向，培养专业人才，内容针对实际工作需要，方法多样，讲师可能来自内部或管理层，成本较高，由公司承担。 【企业培训师的角色与职责】 企业培训师的角色多元化，包括专家、导演、教练员和学习的促进者。他们的主要职责包括课程开发，确保培训项目的实施，对学员进行辅导和追踪学习效果，并持续进行学习与研究。作为内部经验的总结者、知识和技能的传播者以及企业变革的推动者，培训师需要具备一定的专业知识、熟练技巧、积极态度以及良好习惯。 【企业内部培训师的素质要求】 培训师的素质结构要求包括成长动机、专业知识、熟练技巧、积极态度和良好习惯。成长动机是指培训师对企业内部经验传播的热情，对个人能力提升的追求，以及帮助他人成长的成就感。专业知识要求培训师精通传授的主题，同时理解成人学习的规律和企业培训管理的基本流程。技能方面，他们应能有效地传授和示范，而积极的态度和良好习惯则体现在对工作的热情和对教学质量的执着。 【培训流程与评估】 一个完整的培训流程包括预习、现场教学、综合练习、演讲示范、听众分析、演讲目标设定、内容设计、演示方式确定、彩排、正式演讲和反馈评估。评估主要关注现场吸引力（如学员满意度）、内容吸收度（学员理解和应用能力）、行为改变度（工作中的应用和行为改变）以及长期影响力（如绩效改善）。培训过程中，参与者需遵守规则，如准时、专注、积极参与，并通过反馈不断优化教学效果。 一个富有感染力的演讲者和高效的培训师不仅要具备扎实的专业知识，还要擅长引导和激发学员的学习兴趣，能够设计吸引人的课程内容，掌握有效的演讲技巧，以及能够评估和改进培训效果。这样的培训不仅能够提升员工的知识和技能，还能推动企业的整体绩效和发展。