【人才培养模式改革与创新】
本案例介绍了一所以技术为导向的国家级重点中等职业学校，该校在人才培养模式上进行了深入的改革与创新。学校注重与企业的紧密合作，通过工学结合的方式，实现教育与产业界的无缝对接，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
学校的办学思想强调面向市场、面向企业和面向人人，旨在服务社会，提升自身品牌。办学理念主张发挥每个学生的特长，让他们各展所能，实现人人成才。学校采用校企合作的办学模式，与多家企业、行业协会及中职学校组成产学联盟，共同参与课程开发、技术中心建设和质量评价等环节，形成了以契约式合作为核心的新型合作关系。
产学联盟中的合作项目如FANUC机电有限公司与学校共建的FANUC数控系统应用中心，提供了学生实训和教师、企业员工培训的平台，推动了新技术的应用和传播。海信科龙集团则在校内设立了空调总装培训线，让学生直接接触实际生产过程，提升岗位能力。大连机床集团的技术服务中心则负责售前、售中和售后的技术支持，进一步强化了学校与企业的协同育人效应。
学校还与广州数控设备有限公司合作，计划建立机器人技术推广中心，推广工业机器人的应用和技术开发。这些举措充分体现了学校在课程改革方面的努力，与行业同步更新教学内容，将新技术、新工艺融入教材，确保教育的实用性和前瞻性。
此外，学校实施教师下企业锻炼计划，使教师能深入了解职业岗位需求，从而改进课程设计。根据岗位人才标准，学校与企业共同开发了23门特色课程，部分已出版教材，确保教学内容符合行业需求。
在人才培养方面，学校推行“双零”模式，即零学费入学，通过与企业合作的顶岗实习实现零距离上岗，帮助经济欠发达地区的贫困家庭子女接受职业教育并获得就业机会。这种模式既减轻了学生经济负担，又增强了他们的实践技能，为他们顺利进入职场奠定了坚实基础。
总结来说，这所学校通过与企业的深度合作，构建了以工学结合为核心的人才培养新模式，实现了教育资源与市场需求的精准对接，提升了职业教育的质量和实用性，为学生的全面发展和未来就业创造了有利条件。这种改革不仅提升了学校的教育水平，也为职业教育的发展树立了典范。
