根据提供的文件信息，虽然内容显示为一系列数字、字母和分数的混合体，但我们可以从中提取有关小学五年级数学分数加减混合运算的知识点。
文件标题和描述指向了“分数加减混合运算”的练习题。这是小学数学教学中有关分数运算的一个重要组成部分。分数表示整体被等分成几个部分时，每部分的大小，是一种用于描述部分数量与整体关系的数。在五年级的数学学习中，学生将学习如何进行分数的加法和减法运算，这是他们数学逻辑思维能力发展的重要环节。
在进行分数加减运算时，学生需要掌握以下几个基本概念：
1. 分数的通分：为了进行分数的加减运算，需要将具有不同分母的分数转换成具有相同分母的等值分数。这个过程叫做通分。通常通分的方法是找到两个或多个分数分母的最小公倍数，然后相应地调整分子，使得分数等值。
2. 分数加法：当两个或多个分数具有相同分母时，可以直接将分子进行相加，分母保持不变。例如，3/9 + 4/9 = 7/9。
3. 分数减法：当两个分数具有相同分母时，可以直接将分子进行相减，分母保持不变。例如，24/9 - 3/9 = 21/9。
4. 分数加减混合运算：在实际应用中，往往需要处理既有加法又有减法的混合运算。进行混合运算时，应先进行同分母分数的加减运算，再处理分母不同的分数运算，可能涉及通分。在混合运算中，要注意运算顺序，即先加后减，或是按照括号进行先算。
在上述给出的练习题内容中，存在大量的分数数字串，可以理解为是学生需要进行计算的题目，但可能由于OCR扫描技术导致的部分字符识别错误，我们无法直接获取到准确的练习题目。不过，从给出的样例分数中，我们可以构造一些符合分数加减混合运算的练习题，例如：
1. 1/4 + 3/8 = ? (正确答案是5/8，需通分后相加)
2. 7/10 - 2/5 = ? (正确答案是3/10，需通分后相减)
3. 2/3 + 5/6 - 1/2 = ? (需要分步进行，通分后依次加减)
通过这些练习题的计算过程，学生可以逐渐熟悉并掌握分数加减混合运算的规律和技巧，为日后的数学学习打下坚实的基础。在学习过程中，学生应该注重理解分数的本质意义，熟悉基本的运算规则，同时锻炼自己的逻辑思维和计算能力。教师和家长也应鼓励学生多做练习，巩固知识点，并适时给予帮助和指导。
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