由于提供的信息中【部分内容】这一部分实际上是一串无意义的字符组合，而且明确指出这是OCR扫描错误的结果。因此，这部分无法从中提取出任何有效的知识点。鉴于此，我只能根据标题和描述中提供的信息来生成知识点。
根据提供的文件标题“模板-教学流程图示例荷叶圆圆课堂教学设计表.pdf”，可以推断这份文件的主要内容应该与教育技术相关，特别是在教学设计与课程实施方面。以下是这份文件可能涉及到的知识点：
1. 教学设计的概念：教学设计是指教师或者课程开发者为了达成一定的教学目标，系统规划教学活动的过程。它通常包括分析学习者需求、确定教学目标、选择教学策略和资源、规划教学活动序列、评估学习效果等环节。
2. 教学流程图的作用：教学流程图是一种图形化的教学设计工具，它以流程图的形式展示教学活动的顺序和结构，帮助教师清晰地组织教学内容，同时也方便学生理解课程的逻辑结构和学习路径。
3. 课堂教学设计的要素：课堂教学设计通常会涉及目标设定、内容安排、活动设计、时间规划、资源准备、评估反馈等要素。每一个要素都需要教师进行精心的规划和设计。
4. 荷叶圆圆课堂的教学特点：标题中的“荷叶圆圆”可能是一个教学案例的名称或者教学环境的特色描述。这可能意味着教学设计具有特殊的主题或者采用特别的教学方法，比如可能是一种探索自然、亲近自然的教学模式。
5. 教学方法和策略：在课堂教学中，教师采用的教育技术和教学方法会对学生的学习效果产生显著影响。这包括但不限于传统讲授法、小组合作学习、问题导向学习、翻转课堂、游戏化学习等多样化的教学策略。
6. 教学评估：评估是教学设计中不可或缺的一环，它帮助教师了解学生对课程内容的掌握情况以及教学效果。评估的方式可以包括但不限于考试、测验、作业、观察记录、自我评估等。
7. 课程资源的使用：优秀的教学设计往往需要丰富的教学资源作为支撑。这些资源可能包括教科书、多媒体资料、网络资源、实物材料、模型等。
8. 技术支持：随着信息技术的发展，现代教学设计越来越多地融入了技术元素，例如使用教学软件、在线学习平台、交互式电子白板、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）等工具和平台。
9. 教学设计的持续改进：好的教学设计是动态发展的，教师需要根据学生的反馈、学习成果和教学过程中的实际情况不断调整和优化教学方案。
由于提供的文件内容中不包含实际的教学流程图示例和具体的设计细节，以上知识点仅基于标题和描述信息进行推测。如果文件内容真实存在，应包含更具体和详细的关于教学流程图的设计和课堂教学的具体案例分析。
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