【人教版(新起点)二年级英语下册Unit2WeatherLesson2学案】主要涵盖了小学二年级英语中关于天气的词汇和句型学习。在本课时中，学生将学习到以下关键知识点：
1. **核心句型**：重点学习询问天气的句型"What’s the weather like today?"以及它的回答方式"It’s ⋯"。这个句型用于询问当天的气候状况，回答可以是晴朗、下雨、多云、刮风或下雪等形容词。
2. **新句型引入**：新引入句型"Let’s do ⋯"，用于提议进行某项活动。这个句型让学生学会在不同天气情况下提出相应的活动建议，如"Let’s go and play football."（让我们去踢足球吧）。
3. **知识探究**：通过唱歌曲和话题讨论的方式复习上节课学到的天气相关词汇，并自然地引出本课的主题。教师提问"What’s the weather like today?"，引导学生思考并回答。
4. **知识构建**：
- **新课呈现**：通过PPT展示对话，演示"How to ask and answer about the weather"，帮助学生理解和掌握新句型。
- **基础巩固**：采用游戏形式，让学生在游戏中熟悉和应用天气词汇，增强记忆。同时，小组练习让学生两两合作，运用新学句型进行对话，提高实际应用能力。
- **外延拓展**：学习与天气相关的歌曲，进一步巩固新知识，同时培养学生的听力和口语表达能力。
5. **巩固训练**：包含了单词拼写、英汉互译、看图填空和发音判断等练习，旨在检查学生对课堂内容的理解和掌握程度。例如，填写单词的正确形式，如"today"，"weather"，"let"，"wow"；翻译词汇，如"天气"对应"weather"，"让我们"对应"Let's"，"snowy"和"cloudy"的中文含义；以及发音比较，如"go"和"good"的元音发音是否相同等。
6. **翻译句子**：将中文句子转化为英文，让学生实践语言转换能力，如"今天是下雪天，让我们去堆雪人吧！"对应"It’s snowy today. Let’s go and make a snowman."等。
7. **练习作业**：课后作业要求学生熟读并背诵"What’s the weather like today?"句型，以及练习使用"Let’s do ⋯"句型，确保学生能在课堂之外继续巩固所学内容。
通过本课的学习，学生不仅能够掌握询问天气的基本对话技巧，还能在不同情境中运用英语进行交流，提高他们的语言综合运用能力。同时，寓教于乐的教学方法使学习过程更加生动有趣，有助于激发学生对英语学习的兴趣和热情。
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